如何在职场“马上”得势？

没有领导喜欢底下的人员是马屁精，但所有的领导都喜欢下属拍马屁，之所以会出现这种看似矛盾的情景，就在于下属表现时机与表现方式造成的。

比方说，某某女领导走过来，你只讲领导气质非凡，但又没有具体后文说法，又如某某同志邋里邋遢、满脸痘痘加脓包，你偏要讲对方皮肤细腻光滑，满面红光，话是好话，但这是在讨打的表现，因此，不提别人忌讳的事、不提别人缺陷所在，而要抓住别人擅长、自我认可、或得意的地方，这些方面是别人心里所希望得到赞同的。

讲他人好话是对的，但要讲对地方才能发挥正面积极的作用，否则，就只会适得其反。

1、领导会什么，你便求什么

单位领导都会一些业余爱好，比方说画画、毛笔书法等，或者领导家的孩子以及领导家的老爷子懂画画与毛笔书法，都可以理解为领导懂这方面或爱好这方面的活动，因此，领导会书画，你便向领导求字画，可以求一次、也可以求两次三次，一方面夸赞领导字画价值不菲，很多同志争抢要买的场景描绘，另一方面求了领导的字画，你得给领导孝敬，既有精神利益，又有经济利益满足。

其实，要鄙人来讲，所谓的领导字画值不值钱，就看领导这个人值不值钱，人出名了、当官了、有权了、成为某某单位老总了，其字画才会跟着值钱，成为抢手货，因此，各位请饶恕鄙人直言，当下很多家长要求孩子培训字画等特长，企图从中获得高价值利益回报的可能性是非常低的，只有孩子掌权了、出名了，其字画才会值钱，否则，也就只能卖个几十块、顶天一百块算是不错的收益，所以，各位家长，孩子培训字画虽无不可，但意图从此处获得巨额经济利益，在未来，首先要使你的孩子值钱（如领导、名人），切不要本末倒置。

2、领导喜欢什么，你要会什么

上有所好，下必甚焉，楚王好细腰，宫中多饿死，齐王好紫衣，国中无异色。与领导保持同频才能引起共振效应，领导的权力与资源才会传导至你的身上，因此，领导喜欢什么，你要会什么，领导才能关注到你，而你也才能因为这点瓜葛与领导搭上线，与领导发生关系，否则，芸芸众生，你便只能埋没其中，使领导知道你、记住你、了解你、使用你、依赖你，才是下属发展之道。

李莲英这个死太监是怎么发家的，就是从搭上慈禧这根线开始平步青云，慈禧还在咸丰皇帝做懿贵妃时期，李莲英观察到慈禧很喜欢自己的一头乌发，也喜欢做头发，但这些专职伺候她的太监们做的不能令其满意，因此，李莲英私下想方设法、刻苦练习学习弄头发的技术，在学有所成之时，主动要求给慈禧弄头发，经此一弄，慈禧不多久便其升了职，李莲英虽是个太监，但若要人前显贵，必要人后受罪，职场，凡事用心尽力。

3、 领导囿于什么，你接什么

下属不揣摩领导意图，可能有些事情就办不好，而下属揣摩领导的意图死死的，领导又会不寒而栗，领导在你面前岂不是成了赤裸裸的透明人，还有神秘感？还有安全感？因此，领导希望你自行揣摩，比方说领导希望你去干，但领导又不方便直接说的事情，你要揣摩到位，并且去干，其它情况下，则要适当藏拙。

据说，在满清是有位帝王到地方体察民情，也可以说是游山玩水，来到一处园林，在我们的历史上，通常有个传统，就是领导到地方上，或主动或被动都喜欢题字，这领导要是水平不足、文学功底不深厚，题字就会显得粗俗，所以，得往雅上靠才行，这位皇帝题字真有趣，却是俗不可耐，皇帝自己也有所悟，但不能自掌嘴巴，得有人主动出来解围，且不让伤了面子与权威，陪同人员正巧有位官员，改正这位皇帝的问题，不说是皇帝的问题，而是因为自己想要求取领导墨宝，希望领导将其赏赐给自己一个有字，由此剩下真趣二字，即维护了皇帝面子，又成就了自己。

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