《植物里的颜色》科学区教案(赵)
(2019-06-20 22:25:53)分类: 市节教研资料 |
《植物里的颜色》科学区教案
活动内容 |
关键经验 |
材料提供 |
预设目标 |
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探究区 |
彩色珍珠 |
喜欢摆弄玩具材料,感知水和油不兼容的特性。 |
色拉油、食用色素、滴管、抹布。 |
通过操作、观察、感知水滴在色拉油中缓慢落下的过程。 |
颜色变变变 |
能用简单形象的方式记录自己观察的观察结果。 |
带有红、黄、蓝三种颜色的水;滴管、透明的一次性杯子。 |
能感知三元色之间的交融后的变化。 |
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捣碎乌饭草 |
有好奇心,能在老师的带领下积极参与探究活动。 |
乌饭草、石臼、榨汁机抹布等。 |
通过使用不同的工具,尝试把乌饭草弄碎。 |
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自然角 |
我的植物朋友 |
喜欢观察并爱护植物,愿意照顾植物,关注植物的生长变化。 |
月季、长寿花、小雏菊等花卉 |
能通过比较、观察,发现植物间的不同特征。 |
会变颜色的植物 |
对植物的突出变化感兴趣。 |
白玫瑰、白菜、芹菜、三原色的水、透明的塑料瓶。 |
能观察水的颜色与植物之间的变化的联系。 |
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数学区 |
小动物拼图 |
初步建立简单的图画概念,学会辨别物体的特殊细节。 |
小动物拼图若干。 |
在拼图的过程中感知动植物的整体特征。 |
看谁滚得快 |
有好奇心,能在老师的带领下积极参与探究物体滚动的特性。 |
木珠、轨道、塑料小玩具等。 |
在滚动各种形状的物体中,感知圆形物体滚动最快。 |
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送小动物回家 |
在操作的过程中感知磁铁的吸力。 |
磁铁、小动物图片、故事底板。 |
沿着指定路线,将小动物送回家,体验到成功的乐趣。 |