生活品质决定学习品质（中）

   家教分析：上面的故事能给朋友们一些什么启迪呢？

  令人担忧的是，很多家长对生活品质和学习品质的关系认识不到位，甚至一部分人认为两者是风马牛不相及的事情。在咨询中，不少家长总是说孩子学习习惯有多么不好，学习成绩是如何糟糕，却很少有人谈及孩子生活习惯。他们并不知道，生活习惯和学习习惯是不可分割的统一体，生活品质会对学习品质产生决定性影响。更没有人知道是自己的生活品质影响了孩子的生活品质，进一步影响了孩子的学习品质，以致孩子没有养成好的学习习惯，故而学习成绩不理想。

  不是吗？粗枝大叶的人把这件事做不好，也往往把另一件事做不好；细心、用心的人能做好这件事情，也能做好那件事情。同样的道理，生活上毛毛糙糙的人，学习上很难不马虎；生活上懒散的人，学习上也不会勤奋；生活上没有规矩的人，学习上也不会有章法。人的行为风格是统一的，不能简单被割裂开来。一个人的思维习惯已经形成，就很难改变，生活品质往往会无意识地迁徙到学习上。

   正确的事情不分大小，错误的事情也不分大小。面对生活中的琐碎事，好多人往往不用心去做。比如：吃完饭不收拾碗筷；用过的东西随手乱放；出门不随手关灯；上完厕所不放水冲等等。这些事情，在很多人眼里是小事。其实，正是这些小事，反映出一个人的生活品质，决定了一个人的生命质量。

  有一句比较流行的话：“细节决定成败。”细节在很多人眼里无关轻重，人们往往不愿在细节上花费心思和精力，其实这是舍本逐末。海尔总裁张瑞敏说：“什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。”管理大师汪中求说：“一心渴望伟大、追求伟大，伟大却聊无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。一屋不扫，可以扫天下？”一个连小事都做不好的人，想做好大事是痴人说梦。只有把各种小事都做得非常漂亮的人，才能办成大事，办好大事。

  一个孩子不注意生活中的小事，日积月累，身上的坏毛病必然越来越多，生活品质也越来越差。任何事情都不是孤立的，生活中的负面素质必然会延伸到求知上。他的学习习惯会越来越差，知识漏洞也越来越多，学习成绩也会越来越糟糕。

  父母是孩子接触最多的人，也是接触时间最长的人，所以是对孩子影响最大的人。现实中不乏这样的现象：父母有挖鼻孔的毛病，不经意就遗传给了孩子；父母喜欢咬指甲，孩子往往不用指甲刀；父母喜欢在身上搓污垢，孩子也会染上这不雅的陋习；父母懒床，孩子大多不会早起；父母办事习惯往后推，孩子也不会一日事、一日毕；父母生活上毫无秩序，孩子不可能井然有序……

  孩子天天和父母在一起，父母的生活方式、生活习惯反射到孩子大脑里，储存在孩子潜意识里，孩子做事时就会无意识表现出来。久而久之，不良习惯就形成了。

  生活品质教育是真正的素质教育。进一步讲，是爱心、感恩心的教育；是意志力的教育；是责任心的教育；是自信心的教育；是动手能力、创造力的教育。

  生活能力强的孩子，都有一定的爱心和感恩心。因为他们有一定的生活体验和生命感悟。孩子在做事过程中最能体会到父母的辛苦，也最容易理解劳动者的艰辛。一个具有爱心、常怀感恩心的人不想有好命运都难。

  一个热爱生活的孩子，往往能沉下心来做事情。通过周而复始做事，他就得到了一定的磨练；他就获得了一定的定力；他的意志就会比较坚强。一个意志坚强的人，生活上越挫越勇，学习上也会迎难而上。任何人有了坚忍不拔的毅力，他的人生砝码将会加重许多。

  能把身边的事做好，无形中就培养了孩子的责任心。一个有责任心的孩子，知道对自己、对父母、对老师、对学校、对社会负责任，他知道为什么学习，为谁学习，他的求知潜能定能被最大限度开发出来。责任心是一种美德，对一个人来说是弥足珍贵的。责任心会让孩子成为处处受欢迎的人，责任心将给他的成功人生增添助力。

  一个孩子总是把各种事情做得井井有条，就会得到父母的赏识，也会得到自己的认可，就会产生成就感，就会增强自信心。孩子把这份自信心带到学校，带到社会，还有什么困难不能克服？还有什么挫折不能战胜？

  能把生活中的事情做好的孩子，动手能力肯定强。一个经常动手的孩子，智力也在被不断开发，肢体和大脑的协调能力也在不断增强。动手能力强的孩子，实践能力也一定强，创造能力也必然强。一个孩子具备了这些能力，在大力提倡素质教育，提倡动手能力、创新能力的今天，你还愁他在学校不受欢迎？你还害怕他不能取得好成绩？你还愁他进入社会没有竞争力？

   通过上面的论述，我们知道了生活品质对孩子有多么重要，我们也知道了父母的生活习惯对孩子有多么大的影响，我们更知道了生活和学习之间有着多么紧密的联系。教育无小事，生活即教育。不会生活的人，不可能会学习。由此我们得出如下结论：学习品质决定学习成绩；生活品质决定学习品质；父母的生活品质决定孩子的生活品质。