授课教师姓名

郑先萍

学科

数学

教龄

28

微课名称

确定起跑线

视频长度

9分05秒

录制时间

2018年11月

知识点来源

学科：    数学    年级：六年级 教材版本：  人教版（其它各版本也可用）

知识点描述

确定起跑线是学生在生活中一定会思考的问题，如何利用学过的圆的知识解决是本节课的重点。

预备知识

认识圆的特征、计算圆的周长方法以及圆的直径与周长之间的变化规律。

教学类型

讲授为主，辅之以演示。

适用对象

六年级学生

设计思路

通过PPT的动画演示、老师的详细讲解，充分利用转化思想，通过观察、比较、分析、归纳、转化、推理等数学活动，引导学生寻找确定400米跑道相邻道次的相差距离的最简单有效的办法。

教学过程

内 容

时间

一、片头

展示课题、作者信息以及关于圆的直径与周长之间的关系。

2分20秒

二、正文讲解

1、引导学生认识400米跑道的构成、相邻跑道之间的关系。

2分40秒

2、探究确定起跑线的方法。

3分10秒

3、总结验证方法。

45秒

三、结尾

结束语 ---谢谢观看。

10秒

自我教学反思

本微课充分发挥多媒体的优势，让学生通过观察、比较、分析、归纳、转化、推理等数学活动，最大限度地利用了转化思想，非常直观地寻找到确定4米00起跑线的方法。