中班STEAM课程方案：灌溉那些事儿

活动名称：灌溉那些事儿

活动地点：中班教室、哈哈乐园

活动时间：2022.10.1~2022.10.31

活动目标：

1. 通过自己动手制作材料，感受探索物体和材料的快乐。

2. 在制作灌溉工具的过程中，能用图画或其他符号进行记录。

3. 通过活动开展，初步感知常用科技产品余自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊。

活动准备：

1.经验准备：用传统方式浇灌哈哈乐园里的庄稼地，寻找其中的弊端。

2.物质准备：PVC管子，两通三通接口，田间水源，测量工具，透明管道，喷头，吊瓶式输液器，调节阀。

活动过程:

一、课程起源

     博物馆回来后，看到古时候田间劳作的人们，幼儿想到我们的哈哈乐园，也在照顾我们的田间农作物，在缺水的情况下，农作物们怎么生长呢?有什么省力又高效的好办法呢？

二、我的“一亩三分地”

1.幼儿来到哈哈乐园的种植区，用传统浇灌方式进行浇灌。

    2.探索传统浇灌的困难。

三、“生活中的浇灌”大调查

1.通过多种方法去了解生活中浇灌有方式，如询问爸爸妈妈、看考古学

家考古视频、询问老师等。完成调查表。

2. 开展讨论分享活动。

四、“小小灌溉王”比赛

1.亲子完成一个灌溉工具。

2.投票选出最可行的一个灌溉工具。

五、梦想照进现实

1.植物角浇灌器：家长制作了的灌溉器去尝试，最后升级成为输液式浇灌器。（选用吊瓶式输液器）

2.立体水渠浇灌器：幼儿操作后发现输液式浇灌器浇灌的空间范围实在是太小。于是，大家一起讨论，研究出了立体水渠浇灌器。（滴灌）

3.  智能自动浇灌系统：再次的尝试后，我们发现立体水渠浇灌器实在是太耗材了，孩子们想想有没有更好的办法，孩子们出点子，找来了大班的许老师，一起完成了智能自动浇灌系统。

六、 活动评价

生活中的浇灌器

生活中的浇灌器