选自 有钱兔

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Cicy，14年8月出生的女宝宝，3个月开始接受双语启蒙至今，Cicy对于日常吃喝玩乐的英语都能明白，对话中已经可以蹦单词了，暂时说不了整句。Cicy爸爸，IT技术男，大学英语四级从大二考到大四毕业才过，用他自己的话说是典型的英语困难户，这样一个英语困难户是怎么对宝宝进行双语启蒙教育的呢？下面是Cicy爸爸的一些分享。

对于英语启蒙，我经常听见身边朋友说的一句就是“我也想教，但怕自己英语不好，误导孩子”。是的，持这样心态的父母很多，不止一个。我想先说一下“教”这个字。我认为这是一种理念，是方向性问题，而自己英语不好仅仅是方法问题。

教？学？

“教”对应的是“学”。很多朋友认为我是在教孩子，孩子是在学英语，对也不对。说对是因为我确实是在教孩子，不光英文，还教走路，还教吃饭，还教玩游戏等等等等，因为孩子像一张白纸，任何东西都需要我们教。说不对是因为，我对Cicy的英语启蒙，不是像很多家长认为的在学校学习一样，背多少单词，学多少语法，而是当做生活中的一部分来进行。

英语对于Cicy来说是没有任何学习负担的，她最喜欢听的歌，最喜欢读的书，最喜欢听的故事，都是英文的，Cicy在英文环境中是快乐的，是享受的。

我跟一个小朋友说，Cicy很喜欢听英文故事，他说Cicy好厉害啊，我问“你学英语了吗？” 他回答说“学了”。我又问“你觉得难吗？” 他说“难”。我认为这孩子在接触英语中是感觉不到快乐的。

所以我想对家长们说，对于孩子的英语启蒙，如果孩子是在学英语，他没有感觉快乐，赶紧换方法，不然增加孩子痛苦的同时，效果绝对不好。那怎么才能让孩子快乐地接受英语呢？

快乐地接受英语！

什么是快乐地接受英语？

什么是快乐地接受英语？对于这个问题，我们必须先要明白对于孩子来说，快乐是什么？

我认为绝大多数孩子的快乐就是跟父母在一块。那怎么让孩子快乐地接受英语呢？我认为是陪伴孩子沉浸在英语的环境中，包括动画片、音乐、绘本、日常交流等等，长时间的陪伴沉浸是需要相当的耐性的，期间还有家中不断的自我学习，我基本是百度翻译不离手。

每当桌上有一个苹果，Cicy都会非常高兴的指着苹果对我笑（那时她还不会说话），我说yes，this is an apple。然后她就高兴地鼓鼓掌，算是对自己的奖励，表示自己认出苹果了，我也鼓鼓掌表示“你真厉害”。

因此英语对于Cicy来说就是她跟爸爸的交流方式，她跟我玩的时候是快乐的，所以她在英语环境中也是快乐的。所以对于英语启蒙，我们不要认为孩子是在学习英语，我们要带给孩子的是快乐，而快乐的载体是我们自己，英语只是一种方式而已。

如果作为父母，用中文的方式都不愿意陪伴孩子，不能给孩子带来快乐，我就只能呵呵了。在Cicy十四个月的时候，她已经能听出英语的苹果、汽车、轮船、西瓜和马等单词。

我英语基础不好怎么办？

对于孩子的英语启蒙，不是教了孩子多少单词、多少句式（甚至有的句式我们作为非母语者，理解上是有问题的），特别是对于小宝宝来说，我们要培养一种孩子对于阅读的惯性和英语的惯性。网上结识了很多正在或者想进行双语启蒙的家长，大家认为最大的困难是：孩子大了以后，对于英语会有抵触情绪。

如果在孩子刚接触这个世界的时候，我们就不断通过绘本给孩子英语启蒙，以绘本为纽带跟孩子进行互动，激发孩子的兴趣，一旦这种兴趣和感觉培养好，她稍微大一点就会自己不断地从动画片、绘本、音乐中接受英语的输入，从而自己走上英语世界的正轨，我们只需营造环境然后陪伴即可。

另外，育儿界有句名言，宝宝的年龄决定了大人说话的方式，在宝宝小的时候，又没要你跟宝宝研究天文地理、学习数理化，简单的早饭、中饭、晚饭，玩这个、玩那个等等这些日常基本的对话，每周花几个小时用心整理整理、学习学习，应该不是什么困难，难的是开始后的坚持和自我学习。

我刚开始和孩子沟通时，也是百度翻译不离手，刚开始跟孩子读绘本的时候，也要拿着手机翻译着读一遍才敢跟Cicy读。就算现在，有时Cicy指着一个东西，我不会的话也得翻译一下再跟她说。还有口语，开始我的口语也很生涩，比如之前那段视频，现在自己听着都别扭，但是别怕啊，大胆跟宝宝说，持续说，后面会越来越熟练的，现在我跟宝宝读绘本的口语自己听着会感觉好很多。下面这段就是我最近跟Cicy读绘本的视频。

还有，孩子的语言学习能力是远超我们大人的，特别是对于学习一种语言，千万不要大人觉得难就想当然的认为孩子也觉得难。他对于接触的一切语言都认为是理所当然的，都会自己去汇总分析，只要保持持续的输入即可。

对于输入而言，日常交流只是其中一部分，还有动画片、音乐等辅助输入，但是一定要注意，动画片这类音视频，只能是辅助性质的，效果最好的还是父母的输入和互动；很多人寄希望于通过音频和视频给宝宝磨耳朵来实现对宝宝的英语启蒙，这个磨耳朵我认为对宝宝的语感培养有一定效果，但是对于整个语言的启蒙效果有限。试想，给你天天放日语你就学会日语了

音视频磨耳朵没错，如果在父母的陪伴下将音视频的场景融入生活中，我认为效果会更好。比如peppa pig里面有一集是 hide and seek，Cicy第一次看还不太愿意，当我没事跟她玩了这个游戏以后，再看这集动画片兴奋得不行。当猪弟弟找到peppa以后，她高兴地手舞足蹈，并时不时要跟我玩这个游戏。

通过动画片以及生活中的互动，

我以我的亲身经历告诉大家，父母英语不好没关系，双语启蒙的过程也是跟孩子一起学习的过程，只要能坚持下来，坚持自我学习、坚持陪伴孩子，坚持下去，孩子一定行的。最后，祝大家的孩子都健康、快乐。