观看本课给我的第一感受就是授课模式非常新颖，两名教师还有一群围坐在一起的学生，令我非常好奇他们之间可以碰撞出怎样的火花，这也是我第一次观摩双师课堂。两位老师配合无间，带领学生重温了过去的岁月，走进了老物件的世界，开展了一次怀旧之旅。

两位老师非常善于调动学生的积极性，在新授环节中请每位学生选择一件自己感兴趣的老物件并拿回去看一看、摸一摸，把玩一番，这一活动大大的激发了学生的学习兴趣，拉近了学生与老物件的距离。与此同时，还邀请学生演绎使用这些老物件的动作，加深了学生对老物件的感受。不仅如此，两位老师更是大胆的让学生在画纸上用水墨表现自己对老物件的感受，学生在实践的过程中勇敢尝试，最后在作品呈现环节中学生的笔墨语言也是各不相同，非常具有表现力。通过展示学生的笔墨作品，两位老师总结了四种笔墨语言，即以线造型、没骨法、点染、皴擦，令学生掌握了不同笔墨语言的特点。

在怀旧之旅中，两位老师还专程邀请了阿公和阿婆来到课堂上，为学生们展示杨谷机的用法、还原劳作的场景，这一环节令我感到非常惊喜，让我也产生了想上台体验一把的冲动。在指导学生艺术实践环节中值得我学习的是两位教师借助了取景框这一道具教授学生绘画构图，这个方法令学生能够直观地感受到老物件在不同位置上产生的美感，体会不同构图的特点。

本节课我觉得男老师特别有魅力，气质温文尔雅，语言表达令人如沐春风，绘画示范时更是洋洋洒洒、自信大方，希望自己也能成为这样优秀的老师！