PEP人教版《英语》五年级上册

Unit 5 Part A There is a big bed. 教学反思

      姓名：明子清                   单位：社湾中心校

本课是小学英语（PEP）五年级上册第五单元的第一课时Unit5 There is a big bed.，本课主要教学内容是Part A的Let’s talk部分。本节课作为本学期自己英语组内的教研课，我也进行了认真的准备。从教具的制作（单词卡片、句型卡片等）到课件制作、教案的撰写，再到自己反复试教（共试教了两次），磨课以后又进行课件、教案的调整修改。现作以下的教学反思：　　

复习导入部分，我设计Sharp eyes活动。设计意图是复习跟本课时内容有关的单词，包括房间类单词和家具类单词，如bathroom、kitchen、study、sofa、bed、computer等等。这些单词在之前四年级的英语学习过程中已经有学过，学生并不陌生。不足之处是抠的太死，图片都是一个个出来的，没有整体意识。教师可以在出示图片的过程中，慢慢渗透本课的重点难点句型There is a....　　

呈现操练部分，我通过让学生观察对话人物——Mike、Sarah and ZhangPeng，猜测他们会谈论一些什么然后呈现听力部分的文本，正式介绍There is a....句型。从张鹏的电脑入手，引出他的房间，教授The room is really____.需要改进之处是really的意思及语境用法并没有让学生真正理解，是灌输式的教法，比较生硬。从房间里的物品着手，通过回答What's in the room？进行There is a....重点句型的讲解及操练。存在问题是框的太死，把学生束缚住了，没有在整体语篇中进行对话教学，而是单独、孤立地进行重难点句子的操练。

每一次的上课都是对自己教学能力的考验，都是自己专业成长过程中的垫脚石。希望自己能够把握每一次的上课，认真准备，在准备中思考，在上课中成长。