今天这节课是人教版五年级上册Unit3  What would you like? Part A Let’s try and let’s talk 。这节课的教学目标是1.学生能听说认读新单词sandwich 2.在情景中学生能运用句型What would you like to eat/drink? I’d like ... 询问并回答某人想要吃/喝什么。 

这节课我认为有以下优点：

1. 整节课教学目标明确，目标基本完成。

2. 整节课师生互动频繁，学生参与度较高。

3. 在文本处理上花了较多时间，利于学生对文本的掌握，便于打下扎实基础。

存在的不足：

1.  在教学过程中应注意均衡教学，特别是后面的学生，应多关注和帮扶差生。

2.  发音、指令语不够明确，导致部分学生不清楚任务。

3.  单词和句子操练的方式较单一。

4.  没有形成有效的课堂评价机制，只是简单的分小组而已，而且在下课前没有做好最后评价的总结。

今后努力和改进的方向：

1. 努力提高自身教学基本功，发音等应多下功。

2. 对课堂指令用语多加训练

3. 单词和句子的操练形式应多样化，以此来吸引学生的注意力。

4. 形成有效的课堂评价机制，每节课必总结本节课学生的表现，最后可实行周结、月结或是学期结来评比学生。