为了提高幼儿的自理能力，增强幼儿的自我管理意识，寒假期间龙山幼儿园开展了生活自理“讲卫生
谁最棒”的线上打卡15天活动。
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打卡通知
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打卡截图
爸爸妈妈们对宝贝们每一次的成长都感到欣慰，经过15天的坚持锻炼，孩子们都有了不小的进步，在这个过程中，爸爸妈妈们留下了他们的心里话：
大一班：肖子轩妈妈
感谢龙山幼儿园充分给孩子创造机会，教给他们正确的自理方法，帮助宝宝养成良好的卫生习惯，懂得自己的事情自己做。我们在大多数情况下习惯为孩子包办很多事，比如经常为孩子整理物品，不断督促孩子洗漱，宝宝缺乏主动性，通过这次打卡活动，宝宝每天都能主动洗漱，自己的文具、书本乱了会自己动手整理，每天重复的动作形成了习惯，相信孩子会不断在生活中给我们惊喜，相信一个生活自理能力很强的孩子必然会成长为一个自信、快乐、独立而幸福的人。著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的事情，应当让他自己做”。孩子学习新事物的能力和潜力是非常强的，学会做一个“懒”家长，给孩子锻炼的机会。孩子的卫生习惯，生活自理能力培养是贯穿整个幼儿阶段的一个长期目标。良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要的多，养成良好习惯是一个人独立于社会的基础。
大一班：祁琦妈妈
刚刚过去的寒假，我和孩子参加了龙山幼儿园组织的“讲卫生 谁最棒”打卡活动。活动期间，每天在小程序分享一次孩子勤洗手、修剪指甲、爱刷牙、会整理、早晚洗漱等照片或视频。
我家孩子祁琦现在五岁半，已经具备一定的生活自理能力，但爱卫生的自主意识还不强，还未养成良好的卫生习惯。
活动期间，他晨起睡前会及时洗漱，自己用洗手液仔细清洗双手，自己刷牙、洗脸。以前他有些抗拒修剪指甲，这次在打卡时看到班上小朋友剪指甲的视频，也愿意定期修剪手脚指甲了。过去他只愿意在睡前刷牙，早上只漱口，这次活动后，他意识到早晚都要刷牙。这都是很大的进步！
活动正值寒假，家务冗杂，我有时会忘记打卡，孩子每晚洗漱时会主动提醒我，“今天打卡了吗”。
我觉得本次“讲卫生 谁最棒”活动非常有意义：有利于孩子养成良好的卫生习惯，增强了孩子爱卫生的自主意识，提高了孩子的生活自理能力。感谢幼儿园的精心策划，感谢老师们的用心组织！希望以后有更多类似的有意义的活动！
大二班：马林宇家长
各位老师们、家长们大家好，我是大二班马林宇的家长，在此与大家共同探讨下培养孩子讲卫生好习惯的心得。
教育的关键是仁者见仁，智者见智，因材施教，不同的孩子应施与不同的教育方式，假如我的观念与大家的观念有分歧，诚恳的希望各位老师，各位家长提出宝贵意见，我将万分感谢。下面我将开始本人一点浅显的体会，跟大家共同探讨。
言教不如身教，让孩子的身边有个学习的榜样。我做家务的时候会让小孩在旁边干点力所能及的事情，体会一下打扫卫生的辛苦，告诉他需要养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，垃圾需要扔进垃圾桶，放学回家需要洗手，饭前饭后要洗手等，这样既保证了自己的卫生健康，也创造了一个干净卫生的环境。好的卫生习惯需要从小培养。
因材施教，教育孩子之前先了解孩子，我家的小孩虽然很调皮，但还是比较听话，我经常性的教育他需要讲卫生，哪些事情不可以做，对于做的好的事情给与肯定和奖励，让小孩清楚的知道和分辨自己的行为是否合适，不好的改正，做好的可以得到奖赏。长期下去养成良好的卫生习惯及个人的正确是非观
。
术业有专攻，要相信学校老师的科学教学。教师是人类灵魂的工程师，孩子有时不愿听家长的意见，但老师的话会被首先采纳，原因是教师是学生最直接，最权威的榜样。我们需要充分的相信老师的正确教育方式。学校老师有什么事情，我们充分配合。给小孩创造一个健康美好的成长环境。
大三班：吴熠辉家长
从咿呀学语到蹒跚学步，孩子渐渐长大，生活中的一些行为习惯也就伴随着他的成长。为了让孩子在日常生活中养成良好的卫生习惯，培养孩子讲卫生、爱清洁的习惯和能力,既有利于幼儿健康，帮助幼儿改正不良的卫生习惯，使幼儿在养成良卫生习惯的同时，拥有一个健康的身体，最大限度地杜绝传染病的发生。孩子所在幼儿园开始了假期十五天“讲卫生，谁最棒”打卡活动。活动是以图片或视频配文字的方式记录宝贝讲卫生，并在打卡小程序上完成打卡。
孩子的卫生习惯的养成还是要从身边的小事做起，首先是拿起扫把扫地，虽然平时并不会经常让他去做这些事，但有时还是会积极主动要求去做，不要求你做的有多好，但讲卫生的习惯就这样慢慢养成了。有时会让他去帮我们洗洗碗洗洗衣服，做起来也是井井有条，从而使他成为了我们父母生活中的小帮手。最后是对于他自己的事情，幼儿有着喜欢玩玩具的天性，玩玩具的时候总是顾不了那么多，家里的沙发上、桌子上和地上到处都是玩具，有时我们会提醒他要收拾玩具，有时候他会自己主动收拾，我想这就是我们平时的“提醒”给他养成了这样的习惯吧。看着家里的玩具整整齐齐的摆放着，我们也是流露出了欣慰的笑容，当然也不忘夸奖孩子的行为，这样也让他有了坚持下去的信心。
孩子的卫生习惯的养成不仅有家长的言传身教，更是离不开学校老师的辛苦付出。老师每天安排的教育教学活动让孩子们感受到了讲卫生是对自己身体健康负责的事，也在潜移默化中影响着孩子的人生观念，使他们在正确的人生观中健康长大。
通过15天的“讲卫生，我最棒”活动打卡之后，孩子的变化是显而易见的，一些良好的卫生习惯每天都在孩子的身上自觉地进行着。这得感谢幼儿园的精心安排，感谢老师的辛苦付出，我相信在老师的教育之下，孩子会变得越来越棒。
大四班：林静德妈妈
在《3-6
岁儿童学习与发展指南》中十分强调幼儿的自主能力。学校一贯重视幼儿生活习惯和自理能力的培养，并且把对幼儿生活习惯 的培养作为教育教学的一部分，为了提高幼儿的自理能力，增强幼儿 的自我管理意识，本班寒假开启了“讲卫生，谁最棒”培养的15天。
瞧！小朋友天天在家做自己力所能及的事情，爸爸妈妈每天用相机记录宝贝们的点滴进步。
陪伴孩子养成良好的生活自理习惯才是我们此项打卡的最终目 的， 孩子的好习惯离不开家长朋友的坚持培养，在以后的日子里我们家园共同努力， 将好的习惯真正注入到孩子的血液里。
本次自理能力打卡活动， 既培养幼儿良好的生活习惯和自理能力， 又增强了孩子们的自信和成就感。相信小朋友们在今后的学习生与生 活中会越来越棒！
大四班：尹念恩妈妈
元月15日是一个具有特殊意义的日子，这是龙山幼儿园大四班开展的为期十五天“讲卫生，谁最棒”打卡活动的第一天。活动是以图片或视频配文字的方式记录宝贝的日常，并在打卡小程序上完成打卡。说干就干，怀着满腔的热情，打卡开始了！
打卡第一天，自己起床穿衣服。先穿袜子，再穿裤子，然后套上毛衣和外套，虽然有一点点没睡醒的样子，但还是全部完成啦！良好的开始是成功的一半，明天继续加油！
打卡第二天，晚饭后主动刷牙。要睡觉啦，刷个牙吧，把牙齿间的食物残渣通通刷掉，让牙齿更清洁，这样能减少牙齿损伤哦！
打卡第五天，自己洗脚。玩了一天了，用热水好好泡泡脚吧，帮助我们更好的入睡，休息好了有助于长高高。
打卡第八天，饭前洗洗手。小手每天都会接触到很多细菌，我要勤洗手，讲卫生。
打卡第十天，帮妈妈扫地。整洁舒适的环境需要全家动员。看着整理干净的客厅好开心呀！
打卡第十五天，为小宝擦擦嘴巴。小宝吃东西都弄到脸上了，姐姐给他擦擦吧！
孩子在活动中，自觉性提升了，更讲究卫生了。随着第15次的打卡结束，本次活动也告一段落，但讲卫生的好习惯才刚开始。俗话说“五岁成习，六十亦然”，可见良好的习惯对孩子一生产生的巨大影响，一个好习惯会让孩子终生受益。
大五班：祝诗棋家长
首先，非常感谢老师对祝诗棋小朋友的关注和鼓励，感谢老师给予我此次宝贵的机会去分享诗棋在“讲卫生”打卡活动的成长感悟，在陪伴孩子成长的过程中，看到孩子们的进步作为妈妈的我非常感动和骄傲。她们的一举一动时刻都给我带来温暖。
在此次的“讲卫生”打卡活动中，祝诗棋朋友全程都在积极的参与，真真切切的做到从小事做起，从自我做起。我用手机打卡拍下她每一次的进步。从洗手，刷牙，穿衣到协助妈妈打扫卫生......让我也清醒的认识到，孩子真的在一点一滴的长大，从咿呀学语，蹒跚爬行，学会走路，跑步到刷牙洗脸吃饭等等少不了对妈妈的依赖，到现在可以放手让她独立的去打理自己的日常，甚至可以协助妈妈干家务，都让我深感欣慰，让我觉得我们的诗棋不再是个什么都不懂的小朋友而是一个可以帮妈妈分担的大朋友啦。在记录诗棋小朋友的打卡日常中，除了收获到的成长，其实也存在很多困难。在遇到有些小细节做的不好或难以做到的过程中，小朋友的内心可能会出现排斥的心理，甚至会想着放弃。作为妈妈的我们，此时便起着非常关键的作用，我们要学会鼓舞她们，给她们充足的耐心和信心，激励他们勇敢的克服，适当时机可以和他们分享生活小技巧来应对挫折。要让她们从小就树立遇到困难勇敢面对的心态，而不是一昧的去替他们解决困难。妈妈不仅仅是孩子眼中的家长，也同样饰演者着老师、倾听者、朋友这些角色。接下来我就和大家分享一些关于诗棋小朋友“打卡”讲卫生成长过程中的小碎片吧。
以上就是祝诗棋小朋友的“讲卫生”打卡活动部分图片分享啦，感谢学校此次组织的活动，小朋友和妈妈在此次的活动中都收获满满啦。希望在今后的学习生活中祝诗棋小朋友能够始终保持乐观开朗，积极向上的心态，努力成长为一个天真烂漫的小姑娘，妈妈也会一直陪伴你们，见证你们成长的美好时光。
幼儿生活自理意识的培养不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。也是学校和家长共同努力的结果，只要他自己能做，就要给他创造锻炼的机会，在此基础上，施以言传身教，辅以耐心细致的指导，积极向上的鼓励，结合家园同心，相信孩子的自理意识会有更大的提升。
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