不忘初心，守护幼教热土  

—2021年度幼儿园工作述职报告

岁月不居，时光荏苒，回顾2021年度的工作历程，在总结与反思中梳理工作的得失，既欣慰又感叹！作为一名幼儿园园长，深知自身肩头的重任：幼儿园的发展、教职工的成长、幼儿的健康、家长的信任、社会的认可……，但回想自己热爱幼教、热爱幼儿的初心使命，促使自己坚定不移地守护幼教这片热土，以饱满的热情、严谨的态度、肯干的精神为松幼的奉献自己的力量。

一年来，我立足本园特点，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，增强办园实力，形成办园特色。现就2021年度工作汇报如下：

一、依法办园，以德立园

依法办园是幼儿园发展的需要。在办园过程中，我始终树立了依法办园思想，为不断提高自身素质，时时以法律意识维护幼儿园的利益，做到心中有法，依法办事。作为园长力求以德服人，时刻规范自我的言行，多为教职工做实事，处处以幼儿园发展为中心，幼儿园工作琐碎而繁杂，需要园长有甘于奉献，诚实敬业的精神，一年来，我坚持职责意识，自觉做到标准上求高，措施上求严，要求教职工做到的自己先做到。

二、 求真务实、廉洁自律

作为一名园长，我始终坚持政治理论学习，提高政治站位，紧跟时代步伐，与时俱进，在思想与行动上努力发挥先锋模范作用。在工作中，我以身作则、实事求是，忠于职守，爱岗敬业；在生活中，我与人为善，坦诚相待，以实际行动影响人，感染人，努力营造团结向上的工作氛围，在思想、言论、行为等方面做好表率作用。

三、倡导民主，精心管理

在幼儿园的管理的过程中，我注重发挥各层面人员的潜能，每周二、三召开教师会议，听取教师们的意见与提议；经常性听取在教职工中收集“金点子”，发挥教职工的自主性和积极性；每学期召开家长会，家长委员会、膳食委员会，多方面听取家长对幼儿园发展的谏言献策，综合意见和需求，及时调整、丰富幼儿园发展计划和措施。逐步增强了教职工的主人翁意识和归属感，形成了温馨、和谐的良好氛围，构成了一支思想境界高、凝聚力强的队伍。

四、课程引领，提升专业

园长是幼儿园课程管理的引领者，我与教师在一起，学习《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，探讨幼儿园课程建设、幼儿游戏发展，规范幼儿一日生活与学习，共同创设具有教育意义的园所环境，走进班级进行实地观摩、点评与研讨，引领幼儿园的课程发展和教师专业化水平的提升，同时根据课程落实中存在的问题确立研究主题，时刻关注了解专题研究的动态，指导教师有效组织落实课程，培养提升她们的课程执行力。

同时也取得了一些成绩，论文《以玩具为契机，为幼儿搭建游戏的成长空间》在《求学》杂志上发表；论文《幼儿园搭建游戏的实施策略研究》在《课程教育研究》杂志上发表；辅导的青年教师陶若雪的美术优质课《小丑狂欢节》在安庆市优质课评选中获二等奖；松兹幼儿园在首届全县幼儿园保教质量考核中获得一等奖的好成绩。

五、安全防范，保育为先

严格落实保教并重，保育为先的原则，切实做好幼儿园的保育工作，在疫情防控常态化背景下，加强后勤保育人员的专业培训及职责要求，做好园所封闭式管理、卫生保健、卫生消毒、晨午检、因病缺勤跟踪记录等工作；加强安全隐患排查，增强安全防范意识，严格执行食堂安全管理制度，两餐一点精细化管理，为师幼舌尖上的安全护航，确保食品安全，2021年3月，我代表全县幼儿园在全县教育系统安全大会上做了题为《细致入微 防患未然》的安全工作经验交流。            

 六、课题助力，幼小衔接

自疫情以后，幼儿园都采取封闭式管理，在这种形势背景下，幼儿园推送出了微信群、公众号、抖音、钉钉直播等线上家园互动手段，同时，2021年教育部出台《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，安徽省教育厅出台关于《推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》，幼小衔接工作备受社会、家长和学校关注，在此特殊背景之下，由我主持的省级课题《幼小衔接中信息化家园互动指导策略研究》成功立项、开题，进入具体实施阶段，标志着我县幼儿园在促进家园互动方面有了全新的思路和策略，为大班幼儿顺利进入小学打下坚实的基础。

在今后的工作中，我继续做好自身的本职工作，做到心怀远大目标；肩抗勇毅担当；迈开奋进步伐，拉高标杆向更高处攀登，在幼儿园发展的道路上奋力奔跑，逐梦未来。（松兹小学  陈玲）