题号

内       容

得  分  情  况

总得分

得分率

简  要  分  析

人数

得分

艺术

（美术）

1.能关注大自然及生活中的事物。（不感兴趣不得分）

32

32

293

91.6%

大多数幼儿能关注到蜘蛛身上的花纹的不同，说出自己的发现及喜欢的理由，能用自己的方式表现出自己想要做的东西，说出自己做的东西。绘画中基本能辨别出绘画内容，并能选择两种以上颜色涂色，涂色能力有所提高。

2.喜欢观察，能发现事物的美并有自己的理由。

32

64

3.说出自己喜欢的颜色并找出来。

32

32

4.能用自己喜欢的颜色进行绘画。（能分辨出画的内容得1分，能色彩变化加1至2分）

32

81.5

5.能用多种方式表现出自己想做的东西。（基本能辨别出事物的形状可得分）

32

82.5

合计

题号

内       容

得  分  情  况

总得分

得分率

简  要  分  析

人数

得分

艺术

（美术）

1.对美的环境感兴趣，能观察欣赏。

32

60

287

89%

有两名幼儿不能认真欣赏环境中的美，少数幼儿对于事物的布局关注较少，不能把握远近比例关系。部分幼儿缺乏想象力，在创作过程 中，不能主动构思，经常模仿同伴。还有个别幼儿则不会主动选择材料进行制作，需要教师不断地引导与帮助。

2.能关注事物的色彩、形态、布局等特征。

32

56

3. 能用自己喜欢的表现方式大胆创作。

32

88

4. 能根据现有事物进行联想，继续进行创作，且有创意。

32

83

合计

题号

内       容

得  分  情  况

总得分

得分率

简  要  分  析

人数

得分

艺术

（美术）

1.乐于观察和欣赏。

32

32

288

90%

孩子们参与活动的积极性很高，能自主选择自己喜欢的、想要的材料进行制作作品。但是有些幼儿在制作方法上比较单一，颜色的搭配上也不是特别协调。但是都能在规定时间完成作品，同时还主动与同伴分享、介绍自己的作品。

2.能自主选择和使用工具表达表现自己的感受和想象；能根据自己想法画、捏、剪出简单图案；能用2种以上工具或材料表现和装饰，作品布局合理，线条平滑、丰富、生动；色彩搭配协调，画面美观。

32

130

3.在规定时间内完成作品；符合主题要求、效果好。

32

62

4. 能和同伴一起合作，用自己的美术作品布置“我的家乡----的常州”环境角。

32

32

5. 愿意和别人分享、交流自己的作品，并能根据作品表达自己的感受和想法。

   32

    32

合计