永州市2019年下期期末质量监测七年级语文参考答案及评分标准
(2020-01-25 14:20:19)
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永州贤水河试卷 |
分类: 我是教坛跋涉者 |
永州市2019年下期期末质量监测
七年级语文参考答案及评分标准
选择题(每小题3分,共33分)
题号 |
2 |
3 |
4 |
5 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
14 |
15 |
答案 |
B |
C |
D |
D |
C |
D |
B |
C |
C |
B |
B |
非选择题
1.(3分)准确、规范书写即可得3分,漏抄标点扣1分,每抄错一个字扣1分,扣完为止。
6.(1)(3分)图书
(2)(3分)书是人类进步的阶梯;读书破万卷,下笔如有神;腹有诗书气自华;读万卷书,行万里路;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟;书到用时方恨少,事非经过不知难;读书百遍,其义自见等。(答出一句即可得3分)
(3)(3分)红色文化典故 ;英雄人物小传;精彩读后感等。(言之有理即可,答出一点可得1分)
(4)(4分)在“决定”后加入时间“于本周五下午2:00”;最后在日期正上方署名“七(2)班班委会”。(每指出并修改一处得2分)
(5)(8分)铁马冰河入梦来;何当共剪西窗烛;江春入旧年;非宁静无以致远;日月之行,星汉灿烂;温故而知新,可以为师矣。(每空1分,多写、漏写、写错一个字,该空不得分)
(6)(6分,每空1分)《朝花夕拾》;鲁迅 ;《从百草园到三味书屋》;质朴、方正、博学、和蔼、严而不厉、严而可亲等(性格写对一词1分);寿镜吾或寿怀鉴。
11.(3分)得到一个人的劳力,并非在井中得到了一个人。
13.(2分)“排”,在这里是“排开、推开”的意思,形象地写出了黄鹤一飞冲天,仿佛冲破白云阻隔的气势,充满勃勃生机,表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。(写出“排”的意思、描绘诗句、写出情感,任答出其中二点均可得2分。)
16.(3分)因为本品辅料为蔗糖,药味会甜,泡水后小孩会喜欢喝。本药用量上有限定。有较多禁忌和副作用。为避免孩子误喝,给孩子带来伤害,所以要放到儿童不能接触到的地方。(答对一点得2分,答对2点即可3分,意近即可)
17.(3分)引出下文对童年生活的回忆。“温暖温馨”奠定了全文感情基调。抒发了作者对童年生活的怀念之情。总领全文。“虽贫乏寒冷但又温暖温馨”这种貌似矛盾的表述可以设置悬念,激发读者阅读兴趣(答对一点得1分,答对三点即可3分。)
18.(4分)运用了比喻的修辞(1分),生动形象地写出了泥火盆里的炭火通红、晶莹透亮的特点(1分),突出了泥火盆的温暖或者表达作者对温暖童年生活的怀念(2分)。
19. (4分)动词有“挖捧”“甩”“伸”“捧”“沥”“抹”(2分),这一系列动词细致具体地写出了爷爷做泥火盆的整个过程(1分),突出了爷爷做泥火盆的手艺好(1分)。
20.(4分)“温暖”的具体内容 :泥火盆盆沿边上那些栩栩如生的小动物带给我快乐。酒后的爷爷声情并茂的给我们讲古书里的故事,激发了我的美好想象。奶奶埋到火盆里的花生土豆,那美好的味道让我至今难忘。(答出一点2分,答出二点4分)
21. (4分)爷爷可能会说:“没有了,没有了……一切都没有了,我也做不动泥火盆了,人老了,没用了,还是空调、暖气炉好……。”(说的话只要能扣住原文的相关情境,且能表现爷爷落寞心情、怀念之味的,就可得4分,其他表述酌情给分。)
22.作文评分标准(60分)
项目 |
一等(好) |
二等(较好) |
三等(中) |
四等(较差) |
五等(差) |
内容(25分) |
25-22 |
22-18 |
18-14 |
14-8 |
8-0 |
切合题意 立意深刻 内容充实 |
符合题意 中心明确 内容较充实 |
基本符合题意 有中心 内容单薄 |
偏离题意 有中心 有内容 |
完全偏离题意 |
|
语言(20分) |
20-18 |
18-16 |
16-13 |
13-8 |
8-0 |
准确 流畅 生动 |
准确 通顺 |
语言基本通顺 有语病 |
语言基本通顺 语病较多 |
语言不通顺 语病较多 |
|
结构(10分) |
10-8 |
8-6 |
6-3 |
3-2 |
2-0 |
结构完整、 严谨 |
结构完整、 有条理 |
结构基本完整 |
结构不完整 |
结构混乱 |
|
文面(5分) |
5 |
4 |
3 |
2 |
1-0 |
卷面美观 没有错别字和标点错误 |
字体端正 错别字和 标点错误较少 |
字体清楚 错别字和 标点错误较少 |
字迹难辨 错别字和 标点错误较多 |
卷面混乱 错别字很多和 标点错误很多 |