下面，和老师与家长们分享几个我和两个孩子相处的场景。

当老师找我谈话时，无论是表扬孩子还是聊些需要改进的地方，我都会用一只胳膊把孩子搂在身旁，一起聆听老师的话，一起面对需要做出的改变，一起去努力改变。

当我因为别的原因心情不好时，我通常会事先告诉孩子，今天爸爸心里的小怪兽有点儿不受控制，可能会跳出来捣乱。如果爸爸发脾气了，不是你们做错了什么，是爸爸控制不住小怪兽了，是爸爸的错。

当孩子心情不好独坐一旁，也不愿意告诉我原因。我不会一直追问，更不会置之不理，而是会真诚的告诉他，爸爸很想帮你，你看需要爸爸怎么做，才能让你好受点儿。

当孩子过了约定的时间还捧着手机，我会平静的提醒，并告诉他们，爸爸不是为了满足自己的控制欲，是为了帮助你们学会管理自己，因为这决定了你们长大后会成为手机的主人，还是成为手机的奴隶。总有一天爸爸会像爷爷一样衰老，到那时一切的自我管理只能靠你们自己。

在以上几个小场景里，有共情，有示弱，一切的基础是学着平等相处，互相尊重。

有人说，孩子不是比我们晚很多年才出生的人，而是在我们去世后还要生活很多年的人。既然这样，教会孩子独立、勇敢、快乐、自由的面对这个世界的本领才是最重要的。但是，各位家长千万别忘了，我们家长也是孩子需要面对的这个世界的一部分，你想让他独立，就必须管好你的控制欲；你想让他勇敢，就得给他不怕犯错的底气；你想让他快乐，就让他尝试着追寻；你想让他自由，就反复给他机会让他自己学着自律。

最后，愿我们做家长的都学习不息、提升不止，对学校和老师极致信任、全力配合，面对孩子蹲下身子、平心静气，让孩子树成树，花成花。

谢谢大家！