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把脉问诊明思路交流研讨促提升——上高埝幼儿园半日观摩研讨活动

(2023-03-04 12:10:26)
标签:

教育

育儿

为进一步提高保教质量,增强教师参与教学研讨的积极性和主动性,我园于33日开展了“把脉问诊明思路 交流研讨促提升”的半日观摩研讨活动。特邀市教育局学前教育中心主任付晓华,市教育局新区分局幼成科张阿娟、新区潜力园提质工作指导小组的各位专家及联片园、潜力园的园长及骨干教师等40余人参加此次活动。把脉问诊明思路交流研讨促提升——上高埝幼儿园半日观摩研讨活动把脉问诊明思路交流研讨促提升——上高埝幼儿园半日观摩研讨活动把脉问诊明思路交流研讨促提升——上高埝幼儿园半日观摩研讨活动把脉问诊明思路交流研讨促提升——上高埝幼儿园半日观摩研讨活动把脉问诊明思路交流研讨促提升——上高埝幼儿园半日观摩研讨活动把脉问诊明思路交流研讨促提升——上高埝幼儿园半日观摩研讨活动把脉问诊明思路交流研讨促提升——上高埝幼儿园半日观摩研讨活动把脉问诊明思路交流研讨促提升——上高埝幼儿园半日观摩研讨活动把脉问诊明思路交流研讨促提升——上高埝幼儿园半日观摩研讨活动

本次观摩活动从入园、晨间活动、户外游戏、集体活动等方面进行了观摩,活动中孩子们能够愉快的投入到每个环节,老师们能够把幼儿的需求放在首位,尊重孩子的发现。

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在交流研讨会上,各位专家及幼教同仁们对我园的半日活动进行了点评与指导。同时,结合半日观摩活动现场情况,围绕幼儿一日生活进行了深入的交流,大家进行了“思维碰撞”,在研讨中,相互学习提升。

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研讨中,付晓华老师对我园的半日活动进行了专业的评价并提出了改进策略。付老师用专业的视角从两个方面指出了建议:一是从两个表册入手,指导教师如何填写使用《幼儿园保教日志》、《一日生活安排评估表》,这也为我们后期的教研活动打下了基础,指明了方向和思路;二是环节优化建议,表明了集体教学活动的重要性,用“三只眼”的理论,让我们有了更多的感悟,应珍视幼儿独特的视角与活动表现,从小处着手,从细节着手,查找每一个环节、每一个问题,经常自问、自省,葆有对幼儿的敬畏之心,对所从事事业的挚爱之情,不断学习、反思,努力提升自己。

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最后,唐园长进行表态发言:对付老师及专家组的悉心指导表示感谢,这为我园今后的发展指明了方向,我园将会全力以赴,针对专家提出的问题进行研讨、整改、反思,进一步提高保教质量,不断做自我提升,充实自己,为做家长满意的幼儿园而努力奋斗。

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张阿娟老师做最后总结,希望各园今后在教研活动中,老师们都能经常进行“复盘”,在教学中不断反思,不断提升自己,以此次半日活动为契机,进行认真的思考,总结与梳理,认真落实各项工作,为新区幼教事业贡献一份力量。

通过本次半日观摩活动,老师们清楚地认识到我园的发展现状和今后的努力方向,在市教育局学前教育中心主任付晓华及各位专家的指引下,在有针对性地优化和实践中,大家形成了互帮互学的良好学习氛围,我园也将以此为契机,在以后的工作中不断提升保教质量。本次活动的开展,对我园各方面的工作都有了很大的促进与提升,同时,我们认真的进行反思,也发现了很多有待优化的环节,我园将继续努力,不断提升办园质量。

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