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《谏逐客书》思考点滴

(2025-03-17 22:04:41)
标签:

思辨

文化

分类: 课堂教学
第一、揣摩窥测到秦王成就帝业的心理。第二,陈述利弊,与秦王同频共振,表忠心,并兼表立场。第三,陈述危害——一语中的,为秦的长远发展考虑。第四、在斗争的缝隙中窥测到秦宗室强大,对君权的束缚

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