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在深度教学中渗透核心素养

(2020-06-15 16:16:54)
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2020课题

      政治课是帮助学生树立正确人生观念以及思想观念的重要课程,尤其在高中阶段学生接触的外界新闻越来越多,需要教师在教学的时候对学生进行正确的引导。尤其在素质教育背景下,教师需要注重学科核心素养的渗透,培养学生的政治认同意识。所以这就需要教师在深度教学时结合教材从些生活实际出发,利用情境引发学生的共鸣,从而达到坚定学生政治认同的目的。
    学生的法治意识并不是夕就能够形成的,在这漫长的形成过程政教师要充分发挥自己的作用,为学生树个正确的法治理念,让学生在学习过程中知道提高自身法治意识。并在此过程中为学生指引个正确的方向,让学生向更好的方向发展。为此,思政教师在教学时要注重利用生活中的些事例来引导,使学生可以从自身的些实践出发感悟遵纪守法的重要性,从而在些真实的案例中逐渐形成法治意识。
    在生活中我们经常会说个人意气用事,之所以会如此就是因为他们缺少理性精神。所以思政教师在深度教学过程中可以从教材的角度进行深入,引导学生对些问题进行思考,并使学生养成思考问题、分析问题的习惯,从而使学生进一步形成理性精神。为此,教师可以根据学生的实际情况在教学的时候设计些具有歧义的问题,让学生进行思考。

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