教改薪资谈

2023-11-23 10:11

山西

我国从1985年开始实行教龄津贴制度，已经走过了近30年的历史，教龄津贴10元封顶制度始终未得到普遍改观，令教师们唏嘘不已！

随着工资制度的不断变革，职称工资占领了教师工资的主导地位，而且随着职称改革的不断升级，职称工资差距越来越严重，人为因素暗箱操作的职称评审，并没有对教师起到激励作用，反而打击了大多数教师的教学积极性，在教育环境中带来的是更多的负面影响，严重背离了职称制度的初衷！

孔子曰：不患寡而患不均，不患贫而患不安，教师们在反对职称工资带来的不公平的同时，更加拥护教龄工资，希望废除职称工资！其原因主要有以下4点！

第一个原因：教龄工资制度的实行，不容易滋生人为暗箱操作的腐败现象，大家意识到，教龄大小公平公开公正，不能弄虚作假，应该加大力度提高教龄津贴，这样工资多少论资排辈，雨露均沾，避免内卷，符合绝大部分人的利益！

第二个原因：设置比例较大的教龄津贴，1有助于促进教师总体收入公平化，教龄津贴一般按教师教龄划分标准，体现的是教师时间和劳动付出的总量，可以弥补地域差异造成的不同学校收入较大差距！

第三个原因：实行教龄工资可以更好地鼓励教师终身从教的信念，增加职业荣誉感，30年教龄荣誉证书的发放就很好地诠释了这一点，随着教龄的增加教师教龄津贴越来越高，很好地激励教师坚持长期从教,增进了教师行业的持续稳定！

第四个原因：提高教龄津贴可以减缓职称工资带来的较大差距，避免教师心理失衡，教龄津贴的提高可以弥补职称工资差距,提高低职称教师的从教积极性！

比较遗憾的是，教龄津贴还有待大幅提高，职称工资差距有待缩小！让教师工资比例结构更加科学合理，更加能起到激励作用，更加能符合大多数教师的利益！

友友们，关于教龄津贴和职称工资方面的问题，大家有啥好的看法和建议呢？