山东省滨州市2020年中考语文试卷（含答案解析版）

满分150分。考试用时120分钟。

一、积累（共30分）

1.下列词语中加点字注音有误的一项是（    ）（3分）

A.憔悴（qiáo）   酝酿（niàng）    狭隘（ài）         迥乎不同（jing）

B.愧怍（zuò）    棱镜（léng）     镌刻（jun）       坦荡如砥（d）

C.窒息（zhì）    伴侣（l）       惆怅（zhàng）      冠状病毒（gun）

D.桑梓（z）     伫立（zhù）      呜咽（yè）         鸿鹄之志（hú）

【分析】本题考查字音。解题时，要读准加点字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。

【解答】ABD．正确；

C．有误，“惆怅”中的“怅”应读作“chàng”；

故选：C。

【点评】中考常考查多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。

2.下列词语书写完全正确的一项是（    ）（3 分）

A.健壮     练达   三顾茅庐     耐人寻味     

B.深宵   帷幕    天涯海角     接踵而致

C.震撼     萌发    穿流不息    名副其实     

D.缅怀   宽怨    相得益彰     政通人和

【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，有的是同音字，有的是形近字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

【解答】A．正确；

B．有误，“接踵而致”中的“致”应为“至”；

C．有误，“穿流不息”中的“穿”应为“川”；

D．有误，“宽怨”中的“怨”应为“恕”；

故选：A。

【点评】解题时，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。

3.把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（     ）（3 分）

因此，适当的居家锻炼是不能少的。

如何激发学生参与锻炼的热情？

疫情导致寒假超长，越来越多的学校开始利用“空中课堂”进行线上教学，学生视力可能会因长时间对屏阅读而受到一定损害，身体也会逐渐垮掉。

组织网络运动会就是一种创新的教学方式，能够迅速吸引学生参与到体育锻炼中来。

况且，学生平时在学校也要保证一个小时的锻炼时间。

A.   B.   C.    D.

【分析】本题考查语句的排序。解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。

【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知本语段介绍的是“疫情期间学生更应加强体育锻炼”，按照论述的层次关系来写，所以确定是首句，紧接着写了应加强体育锻炼，接着介绍学生在学校也应锻炼，最后交代了如何激发学生参与锻炼的热情．所以顺序为，据此可知答案为D。

故选：D。

【点评】语句排序题解决方法：

1．寻头断尾，确定首尾句。

2．把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

3．把握关联词的搭配。

4．把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

4.下列各项中分析有误的一项是（     ）（3 分）

中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。铜鼎是中华民族文化的符号、品质的凝聚、精神的载体。我站在博物馆的铜鼎前，无尽的遐想油然而生。“鼎”字文化内涵丰富，除了本义，它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义，如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等。在历经了漫长的岁月之后，“鼎”所蕴涵的历史文化，精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。

A.第句里的“之一”与“唯一”语意矛盾，应删除“之一”。

B.第句使用了排比修辞，淋漓尽致地抒发了对鼎文化的礼赞之情。

C.第句中，“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分别是“王位、帝业”“大”“正当、正在”的意思。

D.第句中“蕴涵的历史文化”后面的逗号应改为顿号。

【分析】本题考病句的辨析、标点符号、修辞。这道题考查的知识点较多，根据平时积累，结合选项内容，逐项研读解答即可。

【解答】ABD．正确；

C．有误，“鼎力相助”中的“鼎”意思是“大”，“问鼎中原”中的“鼎”意思是“王位、帝业”；

故选：C。

【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。

5.下列关于古代文化、文学常识的表述，完全正确的一项是（     ）（3分）

A.中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“征蓬"指远行之人，“大雁”“青鸟”指信使，“瀚海”指大海，“阴”指山北水南。

B.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”中的“白丁”和“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔”中的“布衣”，意思都是平民，指没有功名或没有官职的人。

C.《史记》长于记人，在本纪、世家、列传中记述了许多各具特点的历史人物，如周亚夫、唐雎等。班固赞其“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。

D.初中阶段，我们陆续学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》《阿长与<<font face="宋体">山海经>》《藤野先生》社戏》、小说《故乡》《孔乙已》，被他弃医从文人生选择所体现出的爱国情怀深深折服。

【分析】本题考查文学、文化常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。

【解答】A．有误，“瀚海”指沙漠；

B．正确；

C．有误，周亚夫、唐雎是世家和列传中的人物；

D．有误，《社戏》是小说；

故选：B。

【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。

6.默写。（10 分）

（1）这就是白杨树，西北极普通的一种树，                        ！（茅盾《 白杨礼赞》）

（2）潮平两岸阔，                 。（王湾《次北固山下》）

（3）晴空一鹤排云上，                    。（刘禹锡《秋词》）

（4）岱宗夫如何？                  。（杜甫《望岳》）

（5）                           ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（6）                      ，何妨吟啸且徐行。（苏轼《定风波》）

（7）                      ，在河之洲。（《诗经》）

（8）至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，                   ， 久而乃和。（宋濂《送东阳马生序》）

（9）李白年轻时乘舟东下，出蜀人楚，过荆门后，他用“                 ，                  ”诗句描摹水中圆月如明镜、云霞变幻似蜃楼的美景，表现江水的平静、江岸的辽阔，真切地传达出他初见大平原时的新鲜和喜悦。

（10）中华文化源远流长，积淀着中华民族深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。范仲淹“              ，               ”的政治抱负，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都传承着中华民族的精神基因，是我们最深厚的文化软实力。

【分析】本题考查名句名篇默写。解答这类题目，要求我们在平时的学习中要做好积累，能根据提示语句写出相应的句子，不能出现错别字。理解性默写，注意结合语境填充。

【解答】答案：

（1）然而决不是平凡的树

（2）风正一帆悬

（3）便引诗情到碧霄（注意“霄”的书写）

（4）齐鲁青未了

（5）云横秦岭家何在

（6）莫听穿林打叶声

（7）关关雎鸠（注意“雎”的书写）

（8）以衾拥覆（注意“衾”的书写）

（9）月下飞天镜      云生结海楼

（10）先天下之忧而忧     后天下之乐而乐

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：

1．保持良好的心态，培养识记兴趣；

2．多种方式相结合，提高识记效果；

3．提倡使用名句，巩固识记成果；

4．留心特别词句，规避识记误区。

7.名著阅读。（5 分）

学校开展整本书阅读系列活动，请你按要求完成以下任务。

（1）表格中是三位同学的读后感标题，请从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整。（3分）

《昆虫记》《朝花夕拾》《艾青诗选》 《海底两万里》《西游记》《傅雷家书》

标题

见字如面  纸短情长——读《               》有感

旧事重提  韵味醇厚——读《               》有感

想象奇幻   预见未来——读《              》有感    

（2）在“读名著•知人物•赏情节”活动中，请你阅读下面片段，回答文后问题。（2分）

行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个樵燎虫儿，从他门隙处钻进。只见[A]叫道：“渴了!渴了!快拿茶来!”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟→碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嚶的一翅，飞在茶沫之下。那[A]渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使!"[A]大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？？俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”

文段中A是       （人物） ，文段出自《西游记》中的                      情节。

【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。

【解答】（1）本题考查明珠内容的把握。根据对名著内容的理解和把握，可知，见字如面  纸短情长最适合的应是《傅雷家书》，因为它是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。旧事重提  韵味醇厚最适合的应是《朝花夕拾》，《朝花夕拾》又名《旧事重提》，回忆作者早年的事情。想象奇幻   预见未来最适合的应是《海底两万里》，小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。

（2）本题考查名著情节的把握。唐僧师徒四人路过火焰山。从卖糕少年嘴里听说，要想过山，只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火后才能通过。悟空把师父安排好，前往芭蕉洞找铁扇公主。原来那铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母，因上次红孩儿想吃唐僧肉，反被观音菩萨收了去而与孙悟空结下了冤仇。悟空初次借扇，铁扇公主说挨她三剑就借扇子，铁扇公主砍了三剑，孙悟空毫发未损，铁扇公主一怒之下挥起芭蕉扇，孙悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影，灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”让他再去借扇。

答案：

（1）傅雷家书    朝花夕拾    海底两万里

（2）罗刹女   孙行者一调芭蕉扇

【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

二、阅读（共50分）

（一）阅读下面唐诗，完成8～9题。（6分）

绝句漫兴九首（其七）

唐  杜甫

糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。

[注释]糁：米粒。雉子：小野鸡。凫雏：小野鸭。

8.诗人在第一-、 二句中选取“径”、“工”“          ”“       ”“       ”景物，描绘了一幅初夏郊野图。（3 分）

9.品析“沙上凫雏傍母眠”中“傍”字的妙处。（3 分）

【分析】这四句诗，一句一景，字面看似乎是各自独立的，一句诗一幅画面；而联系在一起，就构成了初夏郊野的自然景观。细致的观察描绘，透露出作者漫步林溪间时对初夏美妙自然景物的留连欣赏的心情，闲静之中，微寓客居异地的萧寂之感。这四句如截取七律中间二联，双双皆对，又能针脚细密，前后照应。起两句明写杨花、青荷，已寓林间溪边之意，后两句则摹写雉子、凫雏，但也俱在林中沙上。前后关照，互相映衬，于散漫中浑成一体。这首诗刻画细腻逼真，语言通俗生动，意境清新隽永，而又充满深挚淳厚的生活情趣。

【解答】（1）本题是对诗句内容的理解。诗中展现了一幅美丽的初夏风景图：漫天飞舞的杨花撒落在小径上，好像铺上了一层白毡；而溪水中片片青绿的荷叶点染其间，又好像层叠在水面上的圆圆青钱。可知选取了杨花、溪、荷叶。

（2）本题考查了学生炼字能力。赏析词语时，要根据词语的本义和语境义，结合诗句的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析。诗句的意思是：刚刚孵出的小水鸭子，在沙滩上依偎着母鸭甜甜地睡着。“傍”，本指靠近、依靠，诗句中写小野鸭亲昵地依偎在母鸭身边安然入睡的情态，表达了诗人漫步林溪间时对初夏美妙自然景物的流连欣赏的心情。

答案：

（1）杨花、溪、荷叶。

（2）“傍”，本指靠近、依靠，诗句中写小野鸭亲昵地依偎在母鸭身边安然入睡的情态，流露出作者对这幅宁静、温馨画面的喜爱之情。

译文：

飘落在小路上的杨花碎片，就像铺开的白毡子，点缀在溪上的嫩荷，像青铜钱似的一个叠着一个。

竹林里笋根旁才破土而出的嫩笋，还没有人注重它们，刚刚孵出的小水鸭子，在沙滩上依偎着母鸭甜甜地睡着。

【点评】古诗词鉴赏阅读，本题考查了诗歌的内容和诗人表达的思想感情，一般难度较大。需要学生多做中考题，多反思，多总结，才能在自省中不断提高自己的应试能力。