2018年1月2日和2018年1月3日，我们计算组、语言组两组教师针对大班主题教学活动“喜气洋洋贺新年”进行语言区材料的投放与设计。

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在区域活动这宽松、愉悦的学习环境中，幼儿根据自己的兴趣和能力，选择活动内容，体验操作和交往的乐趣，积极主动地发现、探索和表现。为了实现孩子积积主动的学习语言，我们创设语言活动区，以幼儿兴趣的聚焦点作为语言活动的切入口，为幼儿提供交谈机会，创设丰富的语言环境，语言区活动不仅为幼儿提供了充足的可操作性材料和动脑操作的机会，幼儿边摆弄这些材料边进行谈论，学习看图讲述，从而促进幼儿的全面发展。

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通过主题内容的分析与讨论，每位教师都给予我们不一样的活动设计方案。我们从民俗、生活习惯、春联、过年俗语等等几大方面进行不同的设计，一个简简单单的主题在大家的奇思妙想中变得充盈起来。