农村高中生“读整本书”的路径与策略研究

课  题  简  报

2018年第1期（总第一期） （2018.10.28）

程集中学 宿松二中AJKT2018—050课题组

开题简讯                            

2018年10月26日上午，安庆市2018年度教育科学研究立项课题《农村高中生“读整本书”的路径与策略研究》（课题编号：AJKT2018—050）在宿松程集中学隆重开题。县教研室主任石善全，安徽省著名特级教师唐俊、孙伟萍、吴忌到会指导，程集中学校长夏毕华、分管校长周少华、课题组主要成员出席开题仪式。会上该课题第一负责人张敏老师作了开题报告，县教研室特邀专家、省课题负责人、宿松城关初中司志龙副校长就开题报告作了精彩而深刻的点评。会议由县教研室副主任朱才德主持。

专家引领

立足新课标     做到四结合

司志龙在评点时指出，该课题立足于新课标和核心素养，选题有价值，课题目标明确、贴近实际、内容详实、计划周密、分工明确。同时，他结合自己做课题研究的经验提醒课题负责人要做到四个结合。一是继承性与创新性相结合，不断拓展研究内容与范围；二是提高教学成绩与促进专业素养相结合，进一步完善目标任务；三是学科研究与课程化探索相结合，务必以新课标和核心素养为依托，做好校本课程的开发与使用，进一步拓展至课外阅读，把阅读课程化，加强关联性研究；四是否定自我与积累发展相结合，寻找专业成长的薄弱点和劣势。

明确要求   提高站位

会上县教研室主任石善全就课题研究提出了明确要求。一是要准备充分；二是要加强学习、借鉴、宣传的力度；三是课题负责人要将课题研究当作专业成长的加速器；四是学校要高度重视，不断提升办学水平，提高教育教学质量。同时，石善全语重心长地告诫课题负责人，要提高认识站位，课题研究不要功利化，要不唯名利，立足于促进专业发展与水平提升，要加强学习，提高理论水平与实践能力；学校要加强研究过程管理，做到保障有力。

强化过程监管     明确刚性指标

朱才德就课题管理与具体相关事宜强调，要充分认识课题研究对学校发展的意义；依照课题管理办法，加强课题管理力度，强化过程监管，做好开题记录，写好中期报告、结题报告；掌握课题研究的关键时间节点、关键事件；明确具体的刚性指标与显性成果要求。

搞教育科研要有情怀

著名特级教师唐俊表示，搞教育科研要有情怀。首先，申报选题要有独特性，课题论证要充分；其次，要做好过程资料的保存，落实好计划；同时，还要规范资料保存，积累好相关案例。总之，要紧紧抓住人这个关键性因素。

校园采风

在课题开题仪式上，夏毕华校长发表了热情洋溢的欢迎词，表示学校会尽一切能力创造条件为课题研究提供方便。学校分管负责人周少华副校长就做了表态性发言，并就课题研究提出明确要求，指出要进一步细化课题实施方案，要多渠道寻找切实的路径，做好家庭学校的结合；同时就本课题组织经费保障，明确表态支持。

又讯：2018年10月24日，课题组成员石学军、石先平、陈斌、陈凤莲、张敏等在程集中学教研处研讨课题研究相关事宜，进一步细化课题研究的分工与研究策略。

（编辑：张敏      审稿：吴忌）