《老鼠嫁女》是一年级下册第一单元口语交际的内容，是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。本次口语交际教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。

优点之处：

      1.引起学生的学习兴趣

       在教学中，利用喜庆的音乐导入新课，让学生猜想并感受故事的主题——嫁女办喜事。由此，激发求知的兴趣。在表演故事的环节中，分发各种角色的头饰，既引导学生更好地进入情境，又能大大增加学生积极参与的热情，从而牢牢抓住学生的学习兴趣，使课堂教学达到事半功倍的效果。

      2.借助图画，理解故事内容

       在我配乐讲故事的时候，让学生观察图画，倾听故事，很好地将故事与图画内容结合在一起。听后，点拨倾听的要领，并将学生所获得的信息初步整理，为下一环节的讲故事做好充分的准备。

      通过我的示范，学生发现讲故事的一般要领。再由第一幅图切入，讲好开头，接着为学生创建自主讲故事的平台，将学到的讲故事要领应用到实践中，使学生全面把握故事内容并为下一环节表演故事做好准备。

不足之处：

      1.老师“讲”的时间长，学生讲的少。

     2.学生自己讲的参与度不高。

改进措施：

      1.讲过要领后，放手给学生，说多说少不所谓，首先让他们先说话。（本次只能利用小课时再来一次，或者利用每课的课前三分钟）

     2.给实际的鼓励措施，比如学分卡。