全面提高幼儿素质，教师是关键，而教师的基本功又是搞好教育教学工作的前提条件，只有教师的基本功素质过硬，才会有高质量的教育教学，为此，阮侠名师工作室成员姚玲所在的佳佳幼儿园于2019年1月11至12日开展了教师技能大赛活动。

    〖说课〗篇

    教师必备技能——“说课” 篇：

    参赛老师从说教材、说活动目标、说活动准备、说教法和说学法流程五个方面来展开。比赛排序以抽签形式进行，现场每一位参赛的老师都非常认真的对待比赛，并能声情并茂的讲述活动课设计。

    〖舞蹈〗篇

    教师必备技能——“舞蹈”篇：

    在这个青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心，共享一个频率；在这个青春的旋律里，打着动感的节拍，我们的心，共有一声呐喊。舞蹈是幼儿感受美、表现美和创造美的重要形式之一，本次比赛标准以舞蹈的整体编排具有合理性、连贯性、完整性、表演形式新颖有创意、对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感为评分标准。教师在比赛中积极主动，尽显专业技能。

   〖讲故事〗篇

    教师必备技能——“讲故事” 篇：

    比赛排序以抽签形式进行，现场每一位参赛的老师都非常认真的对待比赛，并能声情并茂的讲述和表演故事.美丽的想象让我们恍若神游梦境，奇妙的环境让我们仿佛置身桃源，幸福的结局让我们不禁久久回味，故事，让童年变得更加多姿多彩。

   〖弹唱〗篇

    教师必备技能——“弹唱”篇：每位教师抽取一首曲目。

艺术的精灵，以教师的名义，奏响生命的畅想曲，也挥洒着她们对多彩生活的热爱，她们用双手在黑白键上欢快的游荡。比赛标准从音符准确度、演奏曲目的节奏和音色处理、演奏曲目的流畅度及完整性等方面评分。比赛中，教师们个个准备充分，动听的歌曲、熟练的钢琴演奏引来阵阵掌声;每一位老师都精神饱满、神采飞扬尽显出幼儿教师的青春活力和积极向上的精神面貌。

    保教并重是幼儿园的教育原则，保育员的比赛分为两部分：理论知识和实践操作，自我展示提升了保育员的业务技能，我们将以此次比赛为契机，积极打造出一支有实力、有朝气的保育员队伍，使保育工作朝着更规范、更优质的方向发展！

    比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。也为今后更好的地教育教学，成为全能型教师打下扎实的基础。