活动目标：

　　1.喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。

　　2.学会简单的有规律的排序的方法。

　　3.懂得并感受分享是一件快乐的事情。

　　活动准备： PPT、皮筋、大小颜色不一样的珠子。

　　活动过程：

　　（一）播放PPT，出示封面图片。

　　教师：今天老师给大家带来了一个故事。在听故事之前，我们先来认识一下故事里的主人公。他是一个浑身长满刺的小动物，是谁啊？

　　1.出示小刺猬的封面图片。

　　教师：他就是我们今天故事里的主人公，他的名字叫拉亚。

　　2．引导幼儿与"拉亚"打招呼。

　　（二）欣赏绘本故事，根据故事情节出示相应的PPT图片。

　　教师：出示图片，拉亚为什么哭了呢？原来，森林里的小动物们总是害怕被他身上的刺扎伤，所以，经常离他远远的。每天，小刺猬拉亚只能孤孤单单地去果园里摘果子；一个人在家里安安静静地用晚餐。拉亚的日子过得好孤单呀，因为没有朋友的陪伴。可是，有一天拉亚去果园里找来了许多的小豆子。

（三）教师针对绘本内容，进行相关问题提问。

1．出示图片。你们看看，这些豆子长得怎么样呢？这些豆子有什么不一样呢？（让幼儿观察豆子，引导其说出颜色的区别） 小刺猬灵机一动想出了一个好主意：对了，我可以用这些红豆子绿豆子穿成一条美丽的项链，

2．出示图片。我们一起看看小刺猬拉亚的项链。你们觉得美吗？美在哪里？你能不能把这个美丽的秘密告诉大家（引导幼儿说出项链里藏着的美丽的秘密是按照"红绿红绿"顺序排列的）

3．出示图片讲故事。谁能发现小兔子的项链里藏着什么秘密？（引导幼儿观察画面，说出颜色和大小的排列顺序,“红黄绿红黄绿”“两个大一个小”）

4．与幼儿一起帮助小猴完成未串完的项链。（红黄绿、小大小）

小动物们带着漂亮的项链高兴的在草坪上跳起了舞。

（四）制作项链、教师巡回指导

1．师：小朋友们，你们喜欢这样有秘密的项链吗？喜欢的话我们业务做一条吧，做好以后告诉我你们项链中的秘密。

2．幼儿制作，教师巡回指导。

（五）结束部分

1．幼儿展示自己的作品，并介绍项链的秘密。

2．和小动物一起戴着美丽的项链参加舞会。

执教：李萍

推荐：甘丽华

编辑：时钰