加载中…【教学设计】大班半日活动设计
(2018-11-01 10:31:52)| 分类： 资源共享 |
一、活动总目标：
1.锻炼幼儿早操动作协调有力，培养幼儿参加户外活动的兴趣。
二、活动时间：2018年5月7日
（一）晨间活动:(8:00—8:30)
1、保育教师晨间接待
（1）教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。
（2）一摸，二看，三问，四查的原则，对幼儿进行晨检。
2、早班教师组织晨间活动
律动《古诗吟唱》。
（二）入厕洗手。
活动目标
1、引导幼儿排队有序入厕提醒幼儿有秩序的入厕。
2、能按洗手的步骤认真清洗小手，培养幼儿养成节约用水的好习惯。
（三）早餐。
活动目标
1、培养幼儿安静进餐的习惯。
2、培养幼儿养成不挑食的习惯。
活动准备：纸巾，夹子勺子，碗。
活动过程：
1、引导幼儿有序的正确端取食物。
2、幼儿学会安静进餐保持桌面地面清洁
3、餐后自己主动取纸巾擦嘴。
（四）升旗
活动目标
1、通过升旗仪式，萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。
2、通过国旗下讲话，逐步让幼儿掌握一些礼仪、养成教育等方面的知识。
活动过程：
1、主持人宣布：“镇安县幼儿园第十周升旗仪式现在开始！”
2、第一项：出旗
（大五班的旗手和护旗手，在全园师生的注视中，将国旗护送到升旗台上，交给老师迅速将国旗与升旗绳连结。）音乐:《出旗进行曲》
3、第二项:升国旗，奏国歌，全体立正行注目礼。(国歌响起，全体幼儿和全园教职工行注目礼，目送国旗冉冉升起。)音乐：《义勇军进行曲》
4、第三项:国旗下讲话
（1）值周领导讲话。
（2）大五班马梦媛小朋友分享《陶母封鱼》的故事。
（3）童心诵经典
5、第四项：
主持人宣布“升旗仪式结束，请各班有序带回教室。”
（五）部室及区域游戏活动
目标：
1、通过各个区域培养幼儿的动手能力，语言能力和想象力。
2、让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。
3、幼儿掌握基本生活常识和生活技能，并在游戏中促进与同伴初步交往，增强协作能力。
活动准备：班级各个区角的材料投放；面工坊（面粉，糖，菠菜，紫甘蓝，胡萝卜）
a.语言区：
常规书目：绘本
主题书目：绘本故事《彩色的雨》、《水房子》、《小水滴旅行记》
b.科学区：《会爬的水》
常规材料：实验工具、记录卡
主题相关材料：水粉颜料，纸巾，透明杯子，实验步骤图
c.美工区：设计节约用水标志
常规材料：彩笔、蜡笔、颜料、卡纸、剪刀、双面胶。
d.建构区：《我设计的桥》、《我设计的船》
材料：插塑类玩具、小型搭建积木、大型木块积木。
重点指导:面工坊
（六）喝水入厕
活动目标
1．增强幼儿的动手能力，自主取水。
2．幼儿排队有序入厕，不推不挤不打闹。
活动过程
1．引导幼儿自主取水，喝水时保持安静不玩水，不洒水。
2．幼儿排队入厕解便，引导幼儿解便后主动冲厕，然后洗手。
（七）集体教学活动
音乐:《小雨沙沙》
目标:
1．学会歌曲《小雨沙沙沙》，并能用语言、动作、图画等表达对乐曲的感受。
2．认识沙锤的特性，能用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。
3．幼儿能感知美，理解音乐作品，进一步激发孩子学习音乐的兴趣。
活动过程:（见教学设计）
（八）午餐
目标:
1．有良好的用餐习惯和礼仪，主动做好餐前洗手，餐前等待，餐中安静，餐后散步等活动。
2．值日生喜欢为他人服务，并能做好服务，增强社会责任感。
（九）午睡
目标:
1.有良好的午睡习惯，愿意参与午睡，知道午睡对身体的好处。
2.能主动有序地做好午睡前和午睡后的整理活动。
重点指导:
1.教师提醒幼儿如厕后安静进入寝室，脱下外套并迅速整理好躺下。
2. 教师关注寝室的光线温度，每15分钟左右，巡视一次，关注幼儿的睡姿，盖被。
3.重点关注体弱幼儿的情况，并做好护理。
供稿：刘莹莹
编辑：时钰
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