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【教学设计】小班美术《漂亮的泡泡》

(2018-06-08 10:36:20)
设计意图:
对幼儿来说,一个个泡泡又美丽又可爱,有大有小的,很能激发他们的想像力和表现美的愿望.特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课。首先,它采用油画棒来画泡泡,然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。“油水分离”这一科学现象加强了游戏的趣味性,让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒,充分体验在美术活动中的成功。
活动目标:
1、让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡。
2、能大胆选取色彩涂刷,表现大大小小的圆圈泡泡。
3、体验美术活动的乐趣。
活动准备:
1、人手一张画有小鱼的画纸。
2、各种颜色的油画棒若干。
3、已调好红、黄、蓝三种颜料。
活动过程:
一、幼儿听音乐《小金鱼》进场
  幼儿跟随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作进教室。
师:小鱼们,这天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧!游啊游,游啊游,摇摇尾巴点点头,游啊游,游啊游,小鱼游的真开心。师:小鱼们,游累了吧!我们来休息一会吧! 
二、引出课题
1、鱼妈妈开心的想吹泡泡,泡泡是什么样貌的呀?(圆形的)教师出示范画画泡泡。
2、幼儿选取喜欢的油画棒颜色,吹泡泡啦
 3、示排刷和颜料。
我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照吧!你们想帮泡泡拍个什么颜色的照片?
三、幼儿操作,教师指导
幼儿作画时,教师指导并用语言提醒幼儿:这个小朋友画了个大泡泡,这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡,真棒!
四、相互欣赏幼儿作品
师:小鱼们,跟着鱼妈妈一齐来看看小鱼们吹的泡泡吧!跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。  
五、结束部分
小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡,鱼妈妈带你们到外面去做游戏,我们一齐出发吧!
活动反思:
     活动中,我引导孩子自主选择自己喜欢的颜色,让幼儿结合已有的经验储备,画圆形的泡泡;培养幼儿自己动手操作能力和对美的欣赏能力。寓教于乐,让幼儿敢于大胆表达自己的想法。而“油水分离”这一科学现象加强了游戏的趣味性,让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒,充分体验在美术活动中的成功。

                                              执教者:陈丹
推荐人:毛娜

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