主题名称

秋天到了—桂花香香

第六周

10月8日至 10月10日

主题目标

1.秋叶飘飘和桂花香香的景象中，萌发对周围环境变化的好奇和观察的兴趣，获得有关秋天明显特征的感性经验。

2.愿意用肢体动作、语言、美术创作来表达自己对秋季特征的认识和感受。

3．感受桂花的香和美，喜欢桂花，乐意参与桂花的小制作。

德育与安全

培养目标

1.入园、离园能主动跟老师问好，告别。

2.知道自己的班级，出去活动时能跟着自己班老师，不随意乱走。

行为习惯与常规

培养目标

1.知道玩好玩具要整理，学习整理玩具的方法。

2.用完点心以及午餐，能够自觉地将餐盘放到指定位置。

生活能力培养目标

学会正确洗手的七步骤，养成有序、整洁的卫生好习惯。

班级环境建设

目标

主题创设：把桂花的图片张贴上墙，让小朋友了解桂花的样子。通过课程的延伸知道桂花可以制作很多好吃的食物，用图片的形式张贴有关桂花的食物。

科学区：投放不同形状树叶，学习把同一形状树叶进行归类，感知“1和许多”。

美工区：提供做桂花饰品的材料，例如做桂花发卡，发箍等的材料。

自然角：进一步完善自然角，做好分类工作与育苗工作。

家长互动目标

1.家长在主题活动前或空余时间里带孩子去观赏桂花，了解一些桂花食品。

2.配合老师带一些桂花，桂花食品等。

3.能复习每天学过的内容，特别是一些故事、儿歌、歌曲等。

星   期

  一

二

            三

来园与劳动

（7:30-8:15）

来园与劳动

户外活动和早操

（8:15-9:15）

          梅花桩、坦克、彩虹伞

         高跷、纸球、袋鼠跳

         毽子、粘粘乐、降落伞

生活活动（9:15—9:30）

户外运动后能主动喝水或在老师的提醒下喝水；自主拿点心，并能愉悦享用。

上

午

集体教学活动

（9:30-9:50）

语言：小小鱼的桂花发夹

目标：1.倾听故事，理解故事的情节和内容，感受故事中老桂花树和小小鱼之间的友情。

2.乐意欣赏故事的画面，尝试讲述自己喜欢的内容。

 社会活动（家长助教）：桂花圆子

1.甜的桂花圆子。学习自制桂花圆子，品尝香

2.感受自制食品和分享的快乐。

音乐：秋天 

1.安静地倾听歌曲，初步尝试学唱歌。

2.乐意用身体动作随着音乐的变化表现树叶飞舞的样子。

区域游戏

（10:00-10:50）

重点关注:游戏结束后孩子归类整理玩具的能力

区域分享

与餐前活动

（10:50-11:10）

              菜品介绍

手指游戏

 散步

餐后活动

（11:40-12:15）

散步

雪花片

动画片 

下

午

起床整理与午点

(14:15-15：00)

能按时起床，起床过程中情绪稳定；吃午点不挑食，不浪费。

户外游戏活动

(15:00-15:15)

体育游戏：小孩小孩真爱玩

基本玩法(例):教师喊口令“小孩小孩真爱玩，小手碰碰小草就回来！”孩子根据老师的口令用相应的肢体去触碰物体再回到指定位置，游戏反复进行。

目标：锻炼幼儿的瞬间反应能力，认识自己身体的各个部位。

   户外体验：幼儿园里找秋天

体育游戏：拉大锯

基本玩法（儿歌）：拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。你也去，我也去，大家一块去看戏。

玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。

目标：锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。

游戏活动

(15:30-16:00）

 益智游戏：说说反义词

美术活动：香香的花片

目标：学习用粘贴的方法制作香香的花片。

 安全教育平台学习

离园要求

离园时能将小椅子放好，和老师说再见后离开。