求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。教育本是一场诗意的修行，只有潜心努力，才能升华自我。金秋九月，喜逢统编教材小学语文阅读策略单元课堂教学研讨活动之际，王林波小语工作室的老师们深度参与了此次活动。王林波老师带来一节展示课及微讲座，岳怡、陈倩老师合作主持了本次活动，赢得了参与教师的赞誉，充分展示了工作室老师们的风采。
此次活动直指小学语文统编新教材阅读策略单元，集合了专家名师的课堂实践与专业讲座，呈现多元化新教材教学活动，为一线小语教师提供一场“及时雨”的策略单元教学指导。王林波老师在教学《呼风唤雨的世纪》中，教给学生学习提问的方法:抓住文中的重点词提问、运用前面学过的方法提问。整个课堂从“引”到“导”，层层推进，让学生真正走进文本、融入文本，并发现语言在表达上的特点，由课内延伸到课外，将语言的表达落地生根。完美的体现了统编教材的设计理念，也诠释了他去年出版的一本书《指向“语用”的阅读教学实践》，学法指导始终为学情发展服务，学习语文的目的就是为了运用、积累语言，学以致用；王老师用敏锐的教学智慧、独特的教学风格、巧妙的教学机智、独特的人格魅力，把一堂课教学得活灵活现、演绎得恰到好处，让我们感受到教师原来可以如此传道，学生也可以学得如此的轻松。
满满两天的培训，时间紧凑且内容丰富。在新教材呈现之初，小学语文新增加的阅读策略单元，对于老师们怎么教？如何教好？提出了巨大挑战。在这个关键时期，王林波老师一行7位名师的精彩课例与讲座，让我们更加坚定了立足课堂教学，积极进行课堂教学改革与研究的信念，也明确了今后课堂教学中需要改进与努力的方向。学习永远在路上！
加载中，请稍候......
(2019-11-04 20:13:46) 
加载中…