加载中…带孙女的启示（三）
(2016-08-07 16:09:07) 一、和小孙女一起做“卖甜甜圈”的游戏
“奶奶，我们玩”卖甜甜圈“的游戏吧”，“好的，怎么玩呢？”“首先呢，奶奶在一块长方形的纸上写个1，1要长一点，然后再写个2，2也要大一点”。我照做后，小孙女又吩咐道“奶奶在这张长方形的纸上写个2，还要写个0”我不解地问道“是0放在前面还是2放在前面？”“2放在前面啦“。我写好后，只见小孙女把写着”12“的纸放在装巧克力甜甜圈容器前，又把写着”20“的纸放在装草莓甜甜圈的容器前，直到这时我才明白她在给不同种类的甜甜圈定价，就像很多商店，超市都有的商品价格标签。
小孙女回到自己的房间，找出一顶帽子，煞有介事地戴上，当起了服务员（显然她细心观察过服务员的装扮）
”奶奶，你买什么品种的甜甜圈？“”我想买巧克力的，草莓的要二十元一个，太贵了“。”奶奶你用手机扫一扫这个二维码，会便宜点的“，说着拿来一本书，指着中间的一副画说：”就是这里了“。我假装扫了扫”二维码“。”好了，我给你包装好，一会送到你家，你留个电话吧“我报了个号码，她在玩具手机上按着，好像记下了我的电话号码。我离开走到餐桌旁看微信，只见小孙女滑着滑板车，喊着”快递到了“。我接过装甜甜圈的盒子，临走她还不忘说一句要把包装盒还给她。
启示：尽管小孙女设计的这个游戏有不完善的地方，但它包括游戏最基本的元素并有时代感。我很惊讶，一个不到四岁的孩子怎么知道这么多。小孩子的潜能往往出乎大人的想象，陪孩子游戏，要让孩子做主角，大人要认真倾听，仔细观察，弄懂孩子的意思，主动配合，切忌指手画脚，抢先一步。
二、和小孙女一起做”钓鱼“的游戏
小孙女说”奶奶，我们一起玩钓鱼的游戏吧“，”怎么玩呢，奶奶不会“。她跑到客厅的一边，像老师一样说着游戏规则，"这里是起点，我们要跑到装鱼的水盆，谁在最短的时间钓到最多的鱼，谁就获胜”。我看着钓鱼竿疑惑地问道：“没有鱼钩，怎么钓鱼呀？”“不用鱼钩的，吸铁石有磁性的，可以把鱼吸上来”，接着她又给我做了示范。“原来是这样呀，谢谢你，老师”。就这样我们开始了比赛。玩着玩着，我提出了一个问题，“鱼的多少，我们可以数数的，可是怎么知道时间的长短呢？”小孙女歪着头想了想，“那让我们数数吧，在数到十之前，看谁钓的鱼多”。在1、2、3、。。。。。。中我们来回奔跑，比赛在有效地进行中。
启示：与孩子一起做游戏，针对游戏中不完善的部分，大人应以学生的身份，提出问题，让孩子自己动脑筋，弥补游戏中的漏洞。大人千万不能越俎代庖。
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