《让孩子爱上写作》读书笔记（十二）

在《我们还有感受爱的能力吗》这个写作案例中，为了让孩子们发现爱，蒋老师交给了他们很多的技巧:“唠唠叨叨”“谎话连篇”“偷偷摸摸”“自相矛盾”“表准不一”“一意孤行”……但这些都不是真正的技巧。真正的技巧是用心去感受、体会，用心写出来的文字才最能打动人，才经久不衰。如何引导这些习惯了“自我为中心”的孩子去感受到父母的付出与辛劳，去感受身边的美好？不仅是培养他们感受爱的能力，更是在教育他们如何做人。

《多写点儿研究报告》这个教学案例中，我首先感受到的是学校开设“综合实践活动”的意义与价值；再次我也认识到了要上好这门课程，需要教师、学校甚至家长、社会多方面的配合、协调，困难很大。尤其是像我们这样的农村学校，留守儿童居多，孩子们大多是跟着年迈的爷爷奶奶、外公外婆生活，要开展这样的综合实践活动，仅靠学校、教师单方面的推动，更是难上加难。唉，城乡教育的差距啊……

我知道真正的技巧是用心去感受，身边美好的事情，只要用心感受，就会发现时刻都有、到处都是。