奕奕是我们班里一个很顽皮的孩子，他顽皮的一刻也坐不住，上课时，他忙着做小动作。我想了好多办法让他不乱跑，可就是不见效。今天孩子们准备洗手吃午饭了，可他还在卧室里到处乱跑。我实在是没有办法了，给他找点事情做吧，也许能让他安静一会。“奕奕，我交给你一个艰巨的任务好不好？”他睁大眼睛好奇的盯着我，“你在这儿监督小朋友洗手……”我还没说完，他就兴奋的告诉我：“好的，太棒了！”你就在这里提醒小朋友们，奕奕真象个男子汉！”“嗯！”他使劲儿的点点头。就这样，从第一个到最后一个洗手的孩子，奕奕都在严格的督促他们，一刻也没有离开。

中午吃完饭后，我又让他去帮小朋友们擦桌子，帮老师分玩具。这天，奕奕就像变了个样子似的，不再到处乱跑，而是认真的帮助老师做事情。是啊，像奕奕这样的孩子有很多，差不多哪个班里都有一两个。其实他们并不是不听话，只是对周围的事物充满了强烈的好奇心，就连擦桌子、摆拖鞋，他都会认为是件好玩的事情。

因此，做为一名优秀的幼教工作者要深刻的把握孩子的心理特征，对于个别性格独特、鲜明的孩子更要重视！有时也许多给孩子找点事情做，他会变得伶俐、聪明又能干，这样他的调皮捣蛋的劲也就会收敛起来了。