金色的九月，孩子们升入大班后，心中充满了自豪感。为了让他们进一步感受自己长大了，同时为了培养大班哥哥姐姐的初步责任意识，我们大班段组织了丰富的大带小活动，一方面萌发他们做哥哥姐姐的光荣感和爱护弟弟妹妹的情感，另一方面也使得刚入园的小班小朋友更好的适应集体生活，体验到幼儿园的快乐！

在大带小活动中，大班小朋友以班级为单位，两个半日中每班一个半天认领8——9位新生幼儿以及家长。当小弟弟小妹妹来到班级后每组认领一个或者两个弟弟、妹妹，用自己不同的方式表现自己对他们的关爱、安抚。看到弟弟妹妹哭了，就轻声安慰帮他们擦眼泪；弟弟妹妹需要帮忙了及时伸出援助之手；帮助弟弟妹妹倒开水等等。

大班的哥哥姐姐为了欢迎弟弟妹妹们的到来都把自己当成小演员，表演了舞蹈、唱歌、讲故事等精彩节目给弟弟妹妹观赏，小班的弟弟妹妹听得可开心了呢！

哥哥姐姐们还和弟弟妹妹一起动手制作轻泥《盘子创意画》，他们第一次动手制作难免遇到问题，旁边的大哥哥大姐姐们马上放下自己的东西帮助弟弟妹妹，在一起合作中哥哥姐姐们体验到帮助别人的快乐，弟弟妹妹们感受到了来自哥哥姐姐的关爱。

小班幼儿看到幼儿园里有这么对比他们大不了多少的哥哥姐姐跟他们这么友好，还会带他们出去玩，觉得挺新鲜并且由于年龄的接近使他们之间很快产生了亲近感、依恋感。

新生家长们看到龙湾二幼的大班小朋友无微不至的照顾自己的孩子，心理上也觉得欣慰和放心了许多。再看到大班积极向上的班容班貌，也放心把自己的孩子托付幼儿园。

通过“大带小”活动，使中、大班小朋友体验到了成功的快乐，萌发了他们关爱他人的情感与责任意识，让小班小朋友感受到哥哥姐姐对自己的爱护与帮助，感受到幼儿园就像温暖的家！

   反思：“大带小”活动可能不会起到立竿见影的效果，但是很显然，孩子们体会到的是活动过程的快乐！感受到的是大小朋友在一起的那种其乐融融的气氛。我们相信，在活动中他们的交往能力、责任感得到了不同程度的提高，经过系列的“大带小”活动，相信会为他们今后的人生奠定良好的基础。