《鱼》教学反思

《鱼》是辅读学校美术第八册的内容，本课主要是让学生把大小不同的三角形拼接粘贴在画纸上，添画各种线条和图案对热带鱼进行装饰。首先，在本节课中我给学生展示了不同的范例并讲解每个范例所用到的线条、图案。这一步我让学生单项练习并指导。线条练习后,我讲解示范如何完成作品，问学生老师设计的热带鱼漂亮吗?他们的回答自然是肯定的,接下来要请你们自己做设计师,老师相信你们设计的热带鱼比老师漂亮。这一环节激发了学生浓厚的学习兴趣。其次，分步练习，个别指导。由于学生层次多样部分学生在作品完成过程中需要指导辅助，部分学生画出来的鱼五彩斑斓,各有千秋。作品中有圆点、曲线、折线、直线,达到了我预期的目标。

通过这一活动我发现创造性的绘画需要做到以下几点:

一、兴趣是学生的学习动力,尤其注意力容易分散的学生 , -般来说,学生对画画都有兴趣,但并不会持久,因此,在教学活动中要通过各种方式不断地激发、培养和保持学生对绘画的兴趣。在《装饰热带鱼》这个活动中我就是让学生来当小小设计师引起他们作画的兴趣。

二、培养学生的观察力。在活动的开始欣赏示范画环节,就是让学生通过观察了解了装饰热带鱼上用到了哪些线条和图案,为接下来的作画奠定了基础。

 三、正确评价学生作品,激发学生再创作的信心。恰当的评价能激发学生的作画兴趣和创作热情,使学生体验成功。因此我在巡回指导时,对于学生的作品我总给肯定的评价,学生在我的鼓励下更加有信心把他的作品画下去,直到完成。

总之，兴趣是最好的老师，我会在今后的教学中不断探索，与学生共同进步。