共此生（56）

母  爱

小雨是一位很有天分的学生，但是，自从上初中后，她就显得有些迷茫。因为是师生，也是朋友，陶兰馨老师也直言不讳地指出她的问题，小雨也接受了陶老师的观点。看了她的日志（是特意写陶兰馨的），和小雨聊过以后，陶兰馨的内心更多了一种责任感和使命感。

小雨有母亲，但是却感觉不到母爱，但却觉得和陶兰馨老师有很多的共同语言。小雨希望得到正常的母爱，还说，曾经梦见陶兰馨做了她的妈妈，醒来是泪流满面。听了小雨的话，陶兰馨很感动。现在的学生，特别是农村的学生，大多数父母不在身边，使他们从小就缺少正常的家庭教育，缺少父母的关爱。他们的性格也会有缺陷。在学习方面自然也难以养成良好的习惯，只有极少数特别有自制力的学生能够自觉地养成好的学习习惯。这也给当教师的出了难题。所以，当老师的特别是当班主任的就应该多与学生交流，了解他们的生活环境及心理状态，对症下药。这样做可能会很辛苦，也可能劳而无功，但是，做了，一定比不做有效。陶兰馨经常对她的学生说，只要他们愿意把老师当作母亲一样看待，陶兰馨也愿意尽到做母亲的责任，给与他们关怀与温暖。

那时候，陶兰馨和小雨还聊到陶兰馨的退休生活，陶兰馨说退休以后，她会出去旅游，希望到这些学生生活、工作的地方走走，然后把自己的感想写下来。那样她的晚年生活就不会寂寞。当时，小雨还问陶兰馨将来会不会出书，陶兰馨说一定会出书的。很早以前，陶兰馨就和她的学生谈到这个话题。她还帮陶兰馨想了一个题目：“共此生，长相伴”。陶兰馨觉得这个标题挺不错。陶兰馨告诉她说，她在QQ空间写日记，就是为将来整理出版文集准备素材，陶兰馨不会把自己的时光浪费在一些无聊的事情上的，会尽量多做一些有益的事情。这话也不是她第一次对学生说了。陶兰馨说，将来她的旅程一定愉快而充实。小雨还说，她知道陶兰馨写作不是为了挣钱，而是希望自己写出来的东西，能和别人分享。能够得到学生这样的理解，陶兰馨很欣慰。

莹莹是刚出生就被父母抛弃的可怜女孩。据说是因为母亲怀的二胎，在“计划生育”政策严管下的小县城医院里，小女孩的父母看到又是一个女孩，生下她的话要冒着丢工作的风险，就把这孩子在丢在医院偷跑回家了。因为他们用的是假地址和姓名，在当时信息不发达的时代，医院也没法找到他们。这可怜的女孩被妇产科医生养了几天，被一对结婚近10年还没生育的夫妻领养了。养父母心底善良，把莹莹视为己出，这是女孩莹莹的幸运。更幸运的是，领养莹莹第二年后，养父母生下了自己的女儿。小时候的两姐妹非常亲热,莹莹也根本不知道自己的身世。但是，随着年龄的增长，就有些外人对着莹莹指指点点，妹妹也开始好奇地盘问姐姐的身世。从小娇生惯养的妹妹开始嫉妒姐姐的优秀、与姐姐争夺零食与父母之爱，甚至还在上学和回家的路上让姐姐给她背书包。对于妹妹的这些无理取闹，莹莹也不生气。特别是在知道自己的真实身世后，她更加感激养父母，也对妹妹更加宽容。但是，她心里总是有一道过不去的坎：她不明白，父母怎么会抛弃她，而且一直是不闻不问。

莹莹初中三年都是陶兰馨的学生，陶兰馨一直在默默地关注着她，在她终于可以对陶兰馨敞开心扉的时候，陶兰馨也把自己的真实想法告诉了她：如果她的亲身父母来找她，她也可以见一见——毕竟是有血缘关系的，一个人可以知道自己的来路。但是，她没有责任和义务，养育之恩大于天。为了创造条件让两个女儿能够安心读好书，父母种了20多亩责任田，稍有空闲的时候，父亲还在外做装修。莹莹对陶兰馨老师说，一定要好好读书，学有所成，找一份理想的工作，将来报答养父母的大恩。莹莹读初三的时候，陶兰馨在管理女生寝室，有一次在陶兰馨寝室里，她和陶兰馨谈心，她说了一句“怕等我读完大学之后，参加工作挣到钱，妈妈她生了重病……”陶兰馨没等她说完就打断了她的话。陶兰馨知道余下的意思是什么，所以没让她说完。陶兰馨安慰莹莹，好人有好报，她的妈妈是能够享受到女儿的回报的。对于老师，她所做的一切，陶兰馨都能读懂，她已经用自己的行动证明，她不会辜负老师的希望，她的感恩之心，大家都了解。果然，现在她已经有了出色的工作，挣到钱了，在她的强烈要求下，父母不再种田。她每个月发工资后都寄钱要给父母，还一再要求他们不要不舍得花钱。也许陶兰馨们确实有缘，他们家有亲戚曾经怀疑陶兰馨就是抛弃莹莹的母亲——因为内疚，所以陶兰馨才这么关注、关心着她和她的家人。因为陶兰馨们俩无论是长相还是性格都有着惊人的相似。对此，陶兰馨也不解释，就是一如既往地和她以及她的家人来往。陶她们俩更是无话不谈，有时候她们俩聊天，陶兰馨就说，莹莹真的特像她，她的爱好和性格比女儿若斓更像陶兰馨。师生俩常常是心照不宣：不是母女胜似母女，她们常聊到： “共此生，常相伴”——不是空间距离的拉近，心灵的距离更近。

很早以前，有位叫明涛的学生曾经在作文里写过，陶兰馨像妈妈一样对待他们这些学生，这些孩子确实也一直把陶兰馨当作母亲一样敬重，她们既是师生，更是知己，还有一位漂亮可爱的女孩晓玲还叫过陶兰馨妈妈，一位叫乐乐的女孩从初中毕业就一直叫陶兰馨“干妈”。陶兰馨也乐意学生能够把她当作妈妈一样看待。陶兰馨觉得当老师能够有这样的际遇，就是一种殊荣。

陶兰馨对若斓说： “母爱”是一个神圣的词语，她一直在努力做一位好老师、好母亲，能够无愧于学生对陶兰馨的理解和认可，无愧于“母亲”这一个神圣的称呼，希望若斓也能够像她对待自己的学生。