（一）教育机制缺乏长效性

从目前小学实行的“立德树人”教育实践看，里面存在诸多问题。在“立德树人”教育体系中，小学生德育工作不是一份独立的个体，而是一个系统性的工程，需要各老师、各学生共同维护，做个有德之人。近年来，随着网络的快速发展，像“王者荣耀”“绝地求生”等手游，“抖音”“快手”“微视”等这些小视频软件的兴起，吸引了大片的小学生长时间沉迷网络，也对小学生思想产生了较大影响，各种言论在网络上不断传播，为小学生“立德树人”教育工作提出了极大挑战。从小学教育体系内部来看，很多小学仅仅单方面的宣扬德育，但在实际教学中并没有建立起全方位的“立德树人”教育格局，没有形成相应的长效机制。

（二）教育工作缺乏针对性