学习历程与儿童全面发展的同步_用户5638887610

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学习历程与儿童全面发展的同步

(2022-05-18 13:50:52)

标签：

教育

义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，面向的是全体儿童，使得“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。儿童通过数学课堂不仅获得知识技能，还要发展思维与感悟思想，更为重要的是形成终生受用的核心素养。因此，伴随着儿童学习历程的应该同时充满了求知的快乐，充满了积极的情感，充满了美好的回忆，进而为其一生的可持续和全面发展打下坚实的基础。

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