大班科学区：好玩的磁铁活动设计

活动设计背景

　 有一个小朋友和同伴们说起双休日与大人一起进城玩“钓鱼”一事，说：“钓鱼真好玩，还想玩一玩。”话未说完，其他几个小朋友你一言，我一语，说了很多此类话题。于是，我抓住幼儿这一兴趣点，让幼儿玩得愉快，尽兴同时，做到玩中学、学中乐，玩出智慧，玩出创造力。通过幼儿动手、动口、动脑，为今后其它探索活动打下基础。于是，我们便     开始了“钓鱼”大探秘。

活动目标：

1、初步认识磁铁，并了解磁铁的功能；

2、了解磁铁与被它吸住物品的关系；

3、增强好奇心，提高动手能力。

活动准备：

人手一块磁铁，每组数种材料（内有雪花片、订书针、钥匙、小卡子、碟片、玻璃球等）；幼儿操作记录表。

活动过程：

一、游戏导入  引出磁铁

1、游戏：会游泳的小鱼

老师：今天老师请来了一位小客人（出示小鱼）

教师演示游泳的小鱼

引导幼儿思考：小鱼为什么会游来游去呢？

教师揭开谜底，出示磁铁。

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2、展示小鱼带给小朋友的礼物

礼物：雪花片、订书针、钥匙、小卡子、碟片、玻璃球等。

幼儿观察，看一看，摸一摸，感受这些物体。

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3、幼儿大胆猜测磁铁能否吸住这些东西，教师记录幼儿猜测结果。

教师：老师把这些礼物拍成照片，这是它们的图标。小朋友们猜猜，磁铁能不能吸住这些东西呢？

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二、幼儿动手探索，感受磁铁的神奇。

提问：磁铁能吸住什么东西？不能吸住什么东西？

（1）幼儿动手操作，把探索结果记录在记录表上。

（2）幼儿汇报操作结果。

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小结：磁铁会吸铁制品，磁铁会吸铁，平时，我们也叫它吸铁石。磁铁能吸住铁制的东西，吸不起来的就不是铁做的。

三、了解磁铁的其他用途

1、播放幻灯片内容包括门吸、磁力火车、磁力画写板、文具盒、磁力起重机等。

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2、钓鱼游戏

幼儿动手钓鱼，感受磁铁神奇的特性。

四、活动延伸

教师小结：磁铁真好玩，因为它会吸铁，小朋友回家后也可以用磁铁碰碰家里的东西，找找还有哪些东西能让磁铁吸起来？磁铁还有什么秘密？

存在问题：

1、对周围的事物,现象感兴趣；有好奇心和求知欲；

    2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题；

    3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

    4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

指导策略：

1、幼儿亲历探究,激发兴趣 

2、制定合理的探究内容与方式 

3、提供有结构性的探究材料 

4、把握好介入的时机 

①适时、适度的提问引导 

②注重学习后的交流 

5、保证幼儿有充足的探究时间  

                                                                                田红

                                                                             2015.11