多则材料新材料作文导写一组

唐惠忠

题目一名人故居

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

材料一：剑桥大学至今保留着当年牛顿就学时住过的宿舍，推窗可见一棵苹果树，据说就是砸在牛顿头上的那个著名苹果繁衍的后代。经常有人慕名而来，而剑桥并没有把这里改建成一个收费参观景点。这里现在仍旧是学生宿舍，唯一不同的是能住进去的都是最优秀的学生。学生们都以能入住这个设施陈旧且并不舒适的百年老屋为荣。这里也是每年入校的新生和众多游客必来瞻仰之地。房屋的修缮由政府长期拨款。

材料二：作家莫言获“诺奖”后，来“朝拜”的各色人等涌到他老家山东高密平安庄这个昔日的宁静小村，为能沾一沾“灵气”，踏平了莫家大院，拔光了院子里的萝卜；莫言旧居旁的破屋被高价出租，众多手持罗盘的风水师也煞有其事地来此观察“龙脉”……小小的平安庄，已成了不少人的“发财圣地”。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作导引】

多则材料作文的审题，简单地说其方法就是：求同求异、辩证分析。

求同：找到材料的共同点。首先分析单个材料：第一则材料，说的是剑桥大学对于牛顿住过的宿舍的态度——“没有改建成一个收费参观景点”“仍旧是学生宿舍”“能住进去的都是最优秀的学生”。第二则材料，说的是国人对莫言的家乡平安庄的态度——“为能沾一沾‘灵气’”而“拔光了院子里的萝卜”，“旧居旁的破屋被高价出租”，“风水师也来观察‘龙脉’”，“成了‘发财圣地’”。两则材料的相同点是：都谈到名人旧居，都写了人们对此的态度，都与金钱有关联。

求异：找到材料的对立点，在对比中提炼观点。第一则材料，对名人旧居免费参观、让优秀学生入住，入住者以此为荣。这说明他们更看重精神鼓励、激励的作用，看轻金钱，文化意识浓。第二则材料，人们到来是为了沾“灵气”，此地成了“发财圣地”。这说明人们看重物质，而忽视了文化的作用。两则材料形成鲜明的对比（一正一反），综观供料，对待名人故居的态度，体现了人们的素质、文化修养、思想觉悟的差距。

分析到此，就可以立意了。比如：“追”名人什么；“名人热”应该走向理性；正确处理好“名人旧居”与经济利益的关系；名人旧居是一种文化，应合理地加以保护。参考拟题：让名人故居远离金钱；让名人发挥“正能量”。

审题小结：多则材料作文的审题立意，必须对所提供的材料先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，从而归纳出恰当的观点。

题目二三个和尚与三只蚂蚁

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（1）一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。

（2）一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作导引】

这两则材料所含的对比关系有点复杂：第一则强调人多心不齐而坏事，第二则指出人多心齐而成事。可见，人的多少不是问题的关键，矛盾点在于是否心齐。因此，材料的中心是成事根本在于人心要齐、目标一致、同心同德；也可从机制的角度来谈，强调团队建设贵在形成机制，要确保目标一致。

题目三会飞的树叶与三尺高的天空

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（1）一片树叶，在空中与一只飞鸟并排飞着。“瞧，我能像你一样飞啦！”树叶十分得意地对鸟儿说。一会儿，风停了，鸟仍在飞，而树叶却一头跌进了下面的河里。

（2）苏格拉底是古希腊最有学问的哲学家。一天有人问他：“您说说，天与地之间的高度是多少？”苏格拉底顺口说：“三尺。”对方不解：“每个人都有五六尺高，这不是把三尺高的苍穹顶塌了吗？”苏格拉底说：“所以高度超过三尺的人，要想立足于天地之间，就要记得低下头来。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作导引】

作文供料由两则材料构成。第一则材料是树叶与飞鸟的对话，最终风停后树叶跌进河里；第二则材料是苏格拉底与他人的对话，说明要想立足天地之间，就要记得低下头来。要写好这道题，首先要对这两则材料进行分析。两则材料看似不同，但它们有个共同点，即指向做人做事应取的态度（是谦虚还是傲慢）。

立意参考：1.低调做人。低调做人是一种风度，是一种修养，是一种谋略。即使才华横溢，成绩突出，也不妨“夹着尾巴”做人，切忌恃才傲物。2.认清自己。只有认清自己，才能把握自己，才能知道自己的不足，才知如何取长补短，才知自己的努力方向，才知顺利的时候更应小心谨慎……3.傲慢与谦虚。当一个人过高地估计了自己的才能、声誉和财富，并产生自我崇拜时便表现出傲慢；而谦虚则是一种能够客观认识、评价和把握自己、环境乃至时代的能力。4.低头，亦为智慧。低头，才会真正审视自己，反省自己。低头不是妥协，而是战胜困难的一种理智与忍让；低头不是倒下，而是为了更好、更坚定地站立。5.辩证地看待谦虚。在做人方面，含蓄、谦恭、大度一些是不错的，但是在工作中，我们要急流勇进，当仁不让，要勇于表现自己的才华和能力，这也是时代发展的必然要求。

题目四 名言三则

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一：墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。——冰心

材料二：我很重要。——毕淑敏

材料三：不要看到别人眼中的刺，却看不到自己的眼睛中有根梁木。——《圣经》

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作导引】

材料一的核心词是“孤芳自赏”，它启示我们应打开心窗、开阔眼界，看到自身缺点与他人长处；材料二显然是侧重于对自我价值的肯定；材料三则倡导了“反求诸己”，即不能只盯着他人的缺陷而忽视了自身更为严重的问题。

综合看来，三则材料总的指向是“自我和他人”——确实，一个人生活在世上，随时都会和认识的、不认识的人打交道，如何认识自我、看待他人，会影响到他的行为和事业。

参考拟题：宽以待人，严于律己；心底无私天地宽；擦亮你的窗子。

题目五 过上那把瘾

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（1）《纽约客》杂志上曾有一篇文章，讲到20世纪60年代美国艺术家们的生活方式时，总结到：“他们或许活得不长，但都活得很浓烈。”

（2）假如说生命有度——把心与身的存在状态从低到高排列成刻度，那么“瘾”就是一种超乎寻常的生命度。著名作家严歌苓说：“对我来说，生命一天不达到那个浓度和烈度，没有达到那个敏感度、兴奋点，瘾就没过去，那一天就活得窝囊。然而，能不能过上那把瘾，取决于你认不认真，是否全身心投入。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作导引】

审题时要反复研读材料，仔细分析材料的内涵，把握材料强调的重点。我们可以把“瘾，是一种超乎寻常的生命度”作为突破点，充分挖掘“瘾”的寓意，结合材料中“活得很浓烈”“瘾没过去，那一天就活得窝囊”来展开论述，突出“过瘾”对人生的重要性。也可结合“能不能过上那把瘾取决于你认不认真，是否全身心投入”，论述如何使自己的人生达到“那个浓度”。还可以把以上两者结合在一起进行论述。

具体说来，可以确定以下立意：1.人的一生要想活得精彩，必须全身心投入到自己的学习、工作、爱好和生活中去。2.做人、做事、做学问，如果能全身心投入，一定会有所收获。3.用过人的毅力、严明的自律，勒住意念的缰绳，认真对待自己的人生，才能真正“过把瘾”。

题目六 走路与问路

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

①佛罗伦萨诗人但丁有句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”

②波兰有一句谚语：“常问路的人不会迷失方向。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作导引】

材料①突出“走自己的路”，强调要相信自己，具备坚定的信念；材料②指出“常问路的人不会迷失方向”，强调要有虚心求教的精神，要乐于听从他人指导。二者孰是孰非呢？都有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性。只有将二者有机结合起来，才能全面地准确地把握命题意图。据此，可以提炼出这样的观点：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，如此才能走好自己的人生之路。