听课促提升  评课共进步

        ---任美妮工作坊联合任静妮工作室开展课堂诊断活动 

为了充分发挥名师工作室的示范、引领作用，提升教师的课堂教学能力。10月22日早，任美妮工作坊联合任静妮工作室开展课堂诊断活动走进秦河小学，对秦河小学的语数常规课堂教学进行诊断，分别对六位教师的课堂进行了细致的课堂观察。

        
    听课结束后，分语、数教研组对上课教师的课堂进行全面深入的反馈与交流，两位主持人充分肯定了上课教师在课堂中的优点，同时指出了课堂教学过程中的不足与问题。各位参会教师都非常珍惜此次交流的机会，能敞开心扉真诚地与两位工作室主持人展开互动交流，提出了自己在课堂教学中的困惑和思考，两位主持人对各位教师的困惑和问题给予针对性强且行之有效的改进方法。

          
    活动结束后，老师们纷纷表示，此次课堂诊断活动扎实有效，希望今后能够多开展这样的活动。两位主持人也欣然表示会将这个活动在全县范围内持续开展。