2021至2022个人发展规划

                  淳化县铁王学区  王  梅

作为一名语文教师，正需要不断成长的语文教师，我深知学习的重要性，要做成为一名主动的学习型的教师。因此，我针对自己的特点制定了以下成长计划。

    一、个人发展规划：

    根据结合自己的实际情况，特制定以下计划：

    1、要学会有计划地做事。

    2、结合自身的语文教学，每学年至少撰写一篇教育教学论文，并力争发表或获奖。

    3、每月撰写一篇教学反思或教学心得，坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来。

    4、每学期认真阅读一本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记，提高自身数学素养。

    二、切实提高个人思想素质

   学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，加强自身的思想道德修养，坚定爱岗敬岗、热爱教育的信念，密切和学生的联系，形成一种平等的师生关系，真正做到让学生“亲其师而信其道”。

    三、不断努力，加强业务学习

    认真阅读《小学语文课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研教材，新课标，研究教法，提高自己的业务能力。每学期还要研读一本教育专著（当前阅读《指向“语用”的阅读教学实践》），及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《陕西教育》、《咸阳教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

    勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤思考，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。

    要多关注学困生，以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

勤于反思，完善自我。

在反思中，我要学会理性思考，提高自己的学习效率，要有探索精神，不再只是辛勤的耕耘者，要在实践中成长。同时，争取在新课程与校本的培训和实施中提高实践能力和创新能力，实现自己教学方式、学习方式、教研方式的转变，让学生在宽松自主的氛围中快乐学习。

在承担教研组长职责期间，要将提高学科教师素养、积极投身教学研究作为又一个任务，带领同学科教师，甚至全校教师研究教学、研究学生、探究教法，营造起共教、共学的良好氛围。

    在今后的工作中，我将以一种全新的热情，在教育教学的道路上，去实践和反思，让我尽快跟上发展的步伐，使我尽快成长为一名优秀的老师！