加载中…王晓白编辑谈退稿原因及修改方法
(2023-10-08 21:56:05) | 分类： 群讲座 |
退稿原因：
小众话题，不适合推广。1、2是理论基础，吟诵这种方式对教学是有用的，但说服力不大。修改建议：
1 设计一个实验 /调查：开课前进行测试
/调查，学生的声调有很多错误，调查学生对汉语声调有哪些困难，然后用吟诵教学。结课后，再对学生进行一次测试
/调查，对比结果，声调是否好了，或者吟诵对声调有帮助。
2 用对照组方式：两
个平行班，水平差不多，一班用吟诵，另一班用传统教学方式，期末进行测试
/调查，看吟诵是否真有用。
3 对吟诵教学的教师进行访谈。
稿件2
退稿原因：
阶段划分无依据。采访了中文教师，但没有将具体情况介绍出来。修改建议：
调查访谈或案例分析。如调查中方孔院院长
，或者华人中文学校教师、或其它汉语教师，或一家学校机构作为案例。
此文可以在内部交流，但作为论文发表是有欠缺的。
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