关于中图学会“馆员书评”方面的专业论文应该怎样写
(2022-11-26 21:46:03)
作为一名从事阅读推广的“在馆书评人”，年年参加中图学会举办的馆员书评活动，并以此类活动为契机，读了与主题相关的书，也写了书评，还获得过2次三等奖。一直想对这一活动作一个小结，写点学术文章之类，还请南京邮电大学图书馆的周婷老师提供了相关数据，但没有下笔，不知从何写起。今天偶然在知网上看到了金陵图书馆的李海燕老师的《馆员书评的现状及提升策略——以中图学会阅读推广委员会“馆员书评”征集活动为例》，仔细阅读之后，收获颇多，有必要将共鸣写下来。
作者的前期准备： 总结
2013~2017“馆员书评”征集活动情况。金陵图书馆作为活动的举办方之一，作者收集了相关数据，也激发了她的研究灵感——以此为选题来写一篇学术文章。那么，她从哪几方面入手呢？这是我要学习的。
一 先看标题：馆员书评的现状及提升策略，其现状从哪几个方面展开？提升策略又有哪些？
二 再看结构：
1 “
馆员书评 ”
的概念及其作用：溯源是必须的，最早是谁提出的？她阅读了《书评史初探》、萧乾《书评研究》，发端于欧洲的书评学从学理上引入中国学术界。
那么，书评的价值与意义有哪些？
1.1 馆员书评
” 是专业阅读推广的主要方法。
1.2 馆员书评
” 是服务型馆员走向学习型馆员的路径。专家徐雁的观点。
2 “
馆员书评 ”
征集活动概况及存在问题
2.1 “ 馆员书评
” 征集活动概况：作者就事论事，以收到的稿件为依据展开分析：
（1）作品覆盖区域情况
（2）各类型图书馆参与情况。
（3）各级公共图书馆参与情况
（4）馆员阅读倾向：偏向人文社科，青睐几个出版社：……
2.2 馆员书评
” 存在问题
（1）选书不够精当：畅销书为首选，但出现没有精读现象，还有山寨版的现象。
（2））文章结构不完整：未将书籍的基本信息传递给读者，没有揭示著者、主题等图书在形式上和内容上的基本特征
（3）只有描述，没有感受、解释与评价。
（4）标题不能揭示作品特点
3 “
馆员书评 ”
提升策略
3.1 从阅读开始
3.2 把握写作要领
（1）需选择适合的写作对象：选的书是自己熟悉的学科，或有感而发。只有自己真正了解的，并加入了自己感情的书评，才能打动人。
（2）需了解书评的基本形态：最基本内容：作者，主要内容等。
（3）需确立撰写的立场：中立，对大众阅读起作用。
（4）最后需注意书评的结构和布局、字句以及书评中的溯源和比较
总之，馆员书评
” 要发挥图书馆专业馆员了解图书、阅读视野开阔、比较阅读量大、动之以情、晓之以理、持之以恒的特点，坚持
“ 读者视角
”，向读者提供尽可能广泛和全面的读本和选择，把判断、选择阅读的权利交给读者。
这才是研究，这才是上升到学理分析。
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