新罗区名师工作室成员优秀教学案例分析及点评

点评

者   

对象名称

工作室成员

学 校

龙岩市新罗区小池中心小学

姓  名

邹春华

学科

体育

职 称

小一

被

点评者

姓  名

陈淑蓉

学科

体育

职 称

小一

授课类型

新授

授课班级

二（1）

授课时间

2016.12.20

授课名称

小足球-----脚内侧踢球

                       内容（总800—1000字）

【案例描述】

本课以游戏形式为载体，把熟悉球性和学习脚内侧踢球的简单动作方法融于游戏活动之中，具有很强的趣味性、竞争性和全面锻炼身心的价值，同时发展学生下肢力量以及灵敏、协调等身体素质。培养学生认真学习、合作交往的习惯和意识。

准备部分：①课堂教学与常规；②准备活动：跑操和热身操

基本部分：1、射门游戏。2、脚内侧踢球。教师运用“足球比赛最精彩的时刻是什么？”引导学生进行足球射门游戏。教师提问并引入课的主题：脚内侧踢球。教师通过讲解示范教授脚内侧踢球的动作要领。通过适当距离踢定位球，互帮互助共同提高。游戏：运球接力。

结束部分：①放松操；②师生小结。③收拾场地器材。

【案例点评】

   教师在教学中示范到位，讲解详细，要求清楚。儿童化语言运用地较好，课堂气氛较好，很具有亲和力。教师跑操用音乐带领学生慢跑，激发了学生的兴趣。教师利用黏黏纸贴在脚内侧的部位，使学生更容易明白用哪个部位触球。采用了探究学习法、合作学习法等，多用激励手段，激发学生的学习动机。培养学生勇敢、顽强、坚忍不拔的意志品质，同时还培养了学生的灵敏、柔韧、协调等身体素质。

    本节课存在的不足：⑴足球不应拿在手上做球操，可以改成熟悉球性的练习。⑵应该让学生脚内侧这个部位在哪里，不要让学生过早触球，可以让学生先做对墙踢固定球的练习。⑶教师在做讲解示范时应让学生集中靠拢，便于学生观察教师的动作。