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《学生教我做老师:罗恩·克拉克学校的成功秘密》书摘

(2019-01-20 16:15:41)
标签:

罗恩

卡拉克

分类: 书摘
书名:《学生教我做老师:罗恩·克拉克学校的成功秘密》

作者:【美】金·比尔登著 王小庆

出版社:教育科学出版社

版次:201611月第1

字数:120

【书摘】

课程介绍P3

 

在这些年中,我很荣幸地教过2000多名学生。每位孩子都教会我一些事情,他们让我了解我自己、认识这个世界,也让我明白,大家都拥有充足的爱、坚忍以及感恩之情。我初任教师时,曾天真地以为自己才是那个传道、授业的人,我根本不知道,在我的生命中,这些神奇的孩子教给我的,远比我想学的要多。

 

1建立亲密感

 

P13 与学生建立起一种亲密的关系,这是打开我能力中一个基本要素。我可以借此指导他们,塑造他们,帮助他们发现成功。通过建立关系,我学会了如何同我这些可爱的孩子增进感情,也学会了如何与同伴和同事更好地相处。有意义的关系并不是偶然发生的,当我们自觉地奉献出自己,全身心地去理解他人时,这种强有力的关系也就建立起来了。

 

一旦同他人建立关系,我们就能更好地促使他们将潜能发挥到极致。

 

当我们发现很难喜欢他人的时候,我们就必须设法关注他们的天资、才能以及其他优点。

 

2创造神奇

 

P17我们生活在一个神奇的世界里,而且我们有能力创造神奇。

 

 生活中,我们都需要一点点神奇---我们应允许自己在一个充满神秘奇异的世界里,去想象,去做梦,去快乐。

 

P18在罗恩·克拉克学校,我们努力让孩子在奇迹和壮观中获得乐趣。这种奇迹和壮观,正源于他们无拘无束的想象。

 

P20如果一所学校拥有神奇精神,那么它就一定会散发出特别的力量。

 

P25当我们用孩子的眼光看这个世界时,我们的想象力就能得到提高,我们看到的人和事就不仅仅是现实中的样子,我们也能想象他们可以成为的那个样子。

 

我们生活在一个充满神奇的世界里,我们需要的是花时间拥抱它。

 

3培植勇气

 

P32直面恐惧的感觉真好,事实上,它让我们变得强大。如果我们能帮助他人克服恐惧,那么,我们得到的将会更多。

 

P34 许多极度恐惧都源于那些根本不存在或者很可能不会发生的事物。

 

我们必须愿意承认自己深藏与内心的恐惧,并且直面它们。

 

如果我们不能排解烦恼和忧虑,我们就会错过生活中许多神奇的时刻。

 

4学会嬉戏

 

P42 在为年轻的时候,我做什么事情都太过认真。但是,一旦我生命中的孩子们教会我如何嬉戏,我就学会了如何开心、如何放松、如何活得更出彩。

 

当我们花时间与孩子们一起嬉戏时,我们其实是在告诉他们,怎样才能享受简单的快乐。

 

5懂得复原

 

P52 生活中我们会跌倒,但是我们必须站起来,掸去灰尘,继续前进。

 

如果你老是感到愤怒、不满或者伤心,那可能时因为你摆脱不了过去。是的,也许你犯的错误很严重,可是,念念不忘曾经的痛苦,只会毁了你自己。

 

P54 孩子们总是特别善与忘记痛苦,放弃怨恨。他们会迅速原谅他人,忘记不快,然后继续前行。我们应该向他们学习。

 

6发现才能

 

p59 没有一个人是完整的,但如果我们找到了适合的位置,我们的使命感从此就产生了。

 

每个人都是独一无二的,都是限量发行的。

 

P62 我们每个人都有独特的才能,并准备与这个世界分享,然而,我们必须愿意发现他们。如果你还没有发现自己独特的才能,这很可能因为你找错地方了。

 

P63关注你能够做的事情,而不是你不能做的。

 

要明白,你有能力让这个世界变得更好。

 

7保持乐观

 

P73生活总是充满了正极和负极,我们应该努力吞掉负极。

 

正面和负面的思维都具有传播行,所以要注意你传播的到底是什么。

 

 

8爱的力量

 

P76 做妈妈的没必要把所有事情都做得十全十美。事实上,当我们纵容孩子的时候,我们也让他们变得很不完整,不能让他们学会独立自主。

 

9互相给予

 

P82没有比用无条件的爱为孩子服务更令人尊敬的了。

 

你越是激励别人,你自己就会变得越强大,事实上,这种力量是成倍增长的。

 

P85 要想成为强有力的领袖人物,就必须通过帮助别人来获取力量,而不是将别人拖垮。

 

P86即便你处于生命中的低潮,你也有两种选择。你可以关注自己的痛苦,也可以激励别人。

 

10坚持播种

 

P90有时候我们会发现自己劳而无获,但即便如此,我们也要相信,我们种下的种子总有一天会长成善果。

 

这就是我为什么要教书的原因---播下种子,帮助那些年轻人成为最好的自己。每一句话、每一个行为、每一次爱的倾注,都有可能给他们渗透一些东西,能在日后给他们力量,让他们变得强大。即便是最小的种子,也能长成参天大树。因此,我们不能低估那些简单的手势和评语给孩子们带来的作用。

 

P91在教育孩子时,如果我们的努力得不到回应,我们就很容易变得沮丧。如果我们努力想要帮助孩子,而他们却不领情,我们就会变得更加灰心丧气。但是,我们一定要坚信,我们的努力会产生效果,孩子总有一天会在我们渗透给他们的东西上汲取到力量。

 

P93 有时候我们没有机会看到变化,但这并不意味着我们没有渗透有意义的价值,要坚信我们起到的作用。

 

11欣赏差异

 

P96我是一名来自城郊的中年白人妇女,可在罗恩·克拉克学校的工作是我深深地学会了博爱。在我一生当中,我遇见过很多人,也同他们建立了各种关系。这些人激励并帮助我形成了我现在的样子。

 

12设置期望

 

P101我们努力给学生这些体验,并告诉他们,我们在他们身上看到了他们的才能。我们经常这样说。有时候,我们把他们推到聚光灯下,让他们走出去,在外面分享自己的才能。我们的学生都知道,对我们而言,没有一个孩子不是引人注目的。

 

每个孩子都希望被发现。

 

你应该希望别人知道,你是一个引入注目的人、一个重要的人。我们都应该知道,我们都在为这个世界做贡献。

 

P102 在开学的第一天,我们传递着这样一个信息:“你在这里不是无形的,你属于这里,我们知道你是谁,我们看得到你。”

 

许多时候,我们应该抢在学生面前发现他们身上的长处。我们这样做,能改变他们对自身的理解。

 

P106如果我们对孩子抱有较低的期望,他们就会把自己看得很差;如果我们对他们不屑一顾,他们就会变得很生气;如果我们带着失望去看待他们的行为,他们只会看到自己的失败;但如果我们让他们知道,我们能够看见他们的成功,他们也会,而且更加能够看见自己的成功。

 

P108 小题大做,就是给予隆重或者过度的关注或情感,换言之,就是给予爱。

 

当我们为他人设置较高的期望时,我们想表达的是,我们信任他们。如果期望值较低,就等于是告诉孩子们,他们做不了,无法高水平地完成任务。不幸的是,很多学校都笼罩在这种低期望的文化当中。不知怎的,我们总是相信,学困生应该做的事情需要减半,或者需要弄得简单点儿。然而,这个世界可不会减半,期望也不会变少,所以我们对孩子们的期望也不能降低,但我们在教学时要有所区分。如果我们能通过教学让孩子们,尤其是为功课而焦灼的孩子们获得坚毅的学习品质,那么,无论我们将来选择做什么,我们都已经在准备走向成功了。

 

在学校里,我们通过一件运动夹克来强化一种重要的学习品质。很多人都想得到它,但要得到它,你必须具备杰出的学习品质,富有个性,充满热情,并能遵守纪律。

 

P113 我们有责任找到方法以激发学生的好奇心,点燃他们的创造力,并严格教学,使所有孩子都能够投入学习中去。

 

P114 我们希望学生明白,学习不仅仅发生在教室里,整个世界也都是我们学习的场所。

 

P115 我们设置的标准越高,我们达到的境界也就越高。

 

13建立关系

 

P122 我们还告诉学生,有什么样的朋友,就有什么样的你,所以我们鼓励他们去建立积极的同伴关系。

 

P124要走向那些卓越的、善良的人,让你的周围充满能使你变得更好的人,同时,与那些对你的灵魂有益的人建立起关系。

 

对不健康的关系,一定要少花点儿时间,并离开那些对你的成长不利的人。

 

15随机应变

 

P138 生活中,我们经常会因为绕远路或者碰到路障而到不了目的地。在这种情况下,我们有两种选择:要么继续往前,要么放弃。但是,首先我们得承认:事情往往不会按照计划进行,我们必须重新安排我们的路线。

 

P145 每个人的生活都是迂回曲折的,充满挫折和弯路,那些路障也是我们独特行程的一个组成部分。必须承认,前方之所以神秘,是因为我们在兴奋地期盼着。我们每个人的生活地图各不相同,打开后,里面各有不同的美丽、痛苦、疑虑和故事。别忘了,我们不是因为问题而存在,我们之所以有价值,是因为我们知道了如何对这些问题进行回应。

 

P148 生活中,我们不可能总是想要什么就能得到什么,我们需要的,恰恰是弯路。

 

如果生活变得艰难,一定要找理由笑起来。

 

16学会感恩

 

P152 感恩是一种艺术,它需要你的承诺,有时候,也需要你的践行。我们经常思考那些我们没有拥有的东西,也经常思考那些我们做不了的事情,其结果是,我们往往无法抓住生活中的美。但如果我们能够停下来,感恩他人,我们就会发现,这个世界到处充满着幸福。

 

P162 如果我们能为自己的幸福表达感恩之情,那么生活中的困难以及种种考验,都将大大减少。即使事情并没有如你所愿地进行,或者没有得到你想要的东西,你还是要表示感恩。我甚至发现,某些时刻之所以能改变生活,是因为我们之前所做的努力让这些经历变得充满乐趣。

 

P165 对在生活中遭遇的困难,我更是充满感激。我的内心很平静,因为我知道,经历痛苦能让一个人学会喜悦,忍受背叛能让一个人学会忠诚和宽恕;感到无助时我们才能获得信念的力量,被人伤害时我们才会认识到鼓励和爱的必要性。因为经历过入不敷出,我才对那些重要的东西倍加珍惜;因为觉得自己微不足道,我才学会发现自己的声音。

 

通过孩子们的眼睛看这个世界,我认识到了爱、喜悦和欢笑所具有的丰富的力量。他们让我明白,在内心深处,我有能力选择如何生活……选择一种有目标、有激情、充满感恩的生活。无论友情、爱、音乐还是欢笑,现在,我们都已全部拥有。

 《学生教我做老师:罗恩·克拉克学校的成功秘密》书摘


              

 

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