观察时间

2017.10.26

观察者

唐庆伟

游戏内容

建构游戏<</span>我的家乡>

观察（游戏）地点

操场

观察重点

1.角色经验                     3.角色行为

2.角色意识      

观察方式

A、全面观察（  ）B、定点观察（／  ）C、追踪观察（   ）D、对比观察（   ）E、间接观察（   ）

游

戏

故

事

记

录

两个男孩在搭建新北区的地标性建筑——传媒大厦。他们选择了长方形的块状积木，把积木按照横着两块，竖着两块的规律，交错着往上堆放。当放到他们手够不着的高度时，小朋友请盛老师来帮忙，老师非常爽快地答应了他们的要求，把积木按小朋友垒高的方法向高处搭建，很快就把传媒大厦搭建好了。

有两个女孩在传媒大厦的左下方搭鸟巢，她们选择的材料是扑克牌。她们先把扑克牌平铺成圆形作为底座，然后把扑克牌对折，作为鸟巢的围墙，在底座上向上搭建，很快，用对折的扑克牌围成一圈。一层搭建好后，两位小姑娘打算挑战新的难度，继续向上搭建。她们决定仍旧用平铺的方法在对折的围墙上加高，搭建二层的基座，很快二层的基座也搭建好了。两位小姑娘用扑克牌对折的方式在二层基座上向上垒高。由于基座不是非常稳固，所以她们遇到了一些困难，常常是扑克牌放上去就倒了，但她们不气馁，一次次尝试，终于，围墙快要合拢了。这时，一阵风吹来，好不容易快要合拢的围墙又出现了缺口，两位小姑娘一下子傻眼了，呆呆地站着，这是老师发现了，鼓励她们再次尝试。在老师的鼓励及带领下，两位小姑娘继续用对折的方式搭建围墙，但有被风吹倒了。直到建构游戏结束，她们的二层围墙仍旧没有建起来，带着遗憾，两位小姑娘整理扑克牌，结束了本次建构活动。

游戏故事思考

1.      当小朋友搭传媒大厦遇到困难，寻求老师帮助时，老师非常爽快地答应了小朋友，并帮他们搭建好。若换一种方式，给孩子们提供椅子或其他辅助的物品，让小朋友尽自己的能力把传媒大厦搭高，这样更能体会到成功的快乐。

2.      两个小姑娘用扑克牌搭鸟巢，当建到第二层时，由于室外风大，而且地面不是非常平，所以遇到了困难，一直没有搭建成功。扑克牌搭建比较适合室内开展，在室外最好要考虑用其他材料进行搭建，如纸杯配合扑克牌，既能比较牢固地搭建，又比较美观。