@这是世界上先进国家、地区行之多年的课堂互动教案《项目式学习PBL》，也是信鸽老师在宝岛长期、常态实施(1995~2008)，进而得到全国POWER教师奖的作品，为改善海峡两岸的应试教育，提供师生另一种 高效&有趣&三赢 的升学策略(互动教案)，有兴趣，大家一起来共襄盛举! 亲爱的、关怀教育的老师、家长们， 让我们跟宝贝们一起加油喔! @

注意事项：

活动方式：团康、分组讨论、综合座谈

适用课文：诸葛亮出师表

              魏征谏太宗十思疏

              韩愈原毁

              欧阳修新五代史一行传叙

                      新五代史伶官传序 

    人：全员参与，各组带开

事：详细介绍游戏规则，事先规划活动场地(视天气而定)

时：壹节课

地：室外(或较空旷的场所)

物：每组两张相当舒适的座椅

小技巧：诚恳、闲适的心，鼓励、专注的眼神

题目: 优点轰炸

研讨主题──「那壶不开提那壶」的逆向操作 

活动流程：

一、将全班分为数个小组，每组以6→8人为佳；任课老师可事先邀请该班导师共同参与，可斟酌加入某一小组。

二、各小组带开，成马蹄(U)状排列，在马蹄中心处及缺口处各放置一张相当舒适的座椅(相对面摆放)。

三、开始以后，每个成员轮流坐在「缺口处」的座位上，无条件地接受其他每一成员(此时坐在中心处)的衷心赞美。

四、全部成员轮完后，再由第一个成员开始向大伙儿陈述被赞美时的感觉，每一位成员都必须在组内公开发表。

五、全班集合，由各组推派代表统计该组成员在赞美组员时，所使用过的中国成语(或较特殊、有意思的语词)。

六、事后将心中的「感觉」写成书面报告缴交。

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~本“项目式学习PBL”互动教案，收录于《高中国文 互动式语文表达能力教学辅助教材ISBN 957-542-195-7 第五册 附录》，由台芝文化事业荣誉出版，适合海峡两岸初、高中程度学生、在教师(或父母)引导下使用，以收“教学相长&寓教于乐”双效，教师(或父母)不妨稍微调整一下自己的心态，毅然跨出“多向互动”的第一步，则教育幸甚! 家国幸甚!

慧智达学习力恢复：西安市雁塔区鱼化工业园鱼跃路1号 

TEL:180-8920-7796 高老师

幸福服务专线：138-9065-3250 (微信: alan551126幸哥)

欢迎指教优酷视频AVSEQ01刘正幸老师简介[互动教学与趣味经营]

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》》》嗨! 敬爱的工作伙伴&关心教育的好朋友们，大家好喔!!! 如果 "教学方法" 对了，学子们在活泼深化、灵动开阔的境教氛围之下，轻松愉快地学习，如此一来，照样可以考上 "北大、清华..."，这是幸哥在新竹高中(地方排名第一重点高中)，常态使用自编的互动教案，任教13年(1995~2008)退休后，所获致的结论；更重要的是，我们老师维护了年轻人考入大学殿堂之后的学习胃口，进而得以拓展出“自觉学习”的愤悱启发，...因此，自即日(05/27/2019)起，慧智达学习力恢复& FUN学中心拟推出 支持<</span>高中师资共享计划&乡育未来教师培训计划>的散文、论语、诗词、弟子规、PBL(项目式学习)一系列自编互动教案，请众先进不吝批评指教，企盼此举能将提升教学品质、深化学习成效，带入师生(含家长)体验、操作、创新的阶段，假以时日，庶几得以让海峡两岸的应试教育，营造出更宽广的精进空间，则学子幸甚!!! 家国幸甚!!!     

信鸽老师(幸哥alan551126)拱手