@这是世界上先进国家、地区行之多年的课堂互动教案《项目式学习PBL》，也是信鸽老师在宝岛长期、常态实施(1995~2008)，进而得到全国POWER教师奖的作品，为改善海峡两岸的应试教育，提供师生另一种 高效&有趣&三赢 的升学策略(互动教案)，有兴趣，大家一起来共襄盛举! 亲爱的、关怀教育的老师、家长们， 让我们跟宝贝们一起加油喔! @

注意事项：

活动方式：分组讨论、综合座谈、公开发表

适用课文：王守仁训蒙大意

              荀子劝学

              宋濂送东阳马生序

              钱公辅义田记

    人：全员参与，整组上台

事：从事教育改革，并非不重视现实(升学)

时：两节课；每位同学约两分钟

地：一般教室

物：教改通讯，民间兴学现况

小技巧：教育改革不是只为了自己的子女着想

题目: 现代武训之养成！

研讨主题──教育改革的突破与发展

研讨题纲：

一、现今宝岛升学管道狭窄的窘态。

﹝一﹞ 僧多粥少的大专教育

﹝二﹞ 妾身未明的技职教育

二、国内、外私人(或企业)兴学的评比。

﹝一﹞ 国内方面

﹝二﹞ 国外方面

三、如何有效地鼓励私人(或企业)兴学？

﹝一﹞ 教育理念的沟通

﹝二﹞ 奖励措施的明定

﹝三﹞ 前瞻政策的配合

﹝四﹞ 社会气氛的营造

﹝五﹞ 多元价值观的全面建立

另：「森林小学、全人学校、种籽学苑、雅歌小学…等」有关民间兴学的评比，以及体制内教育改革(台北教育实验班；新竹山湖分校、田园中学、建功中学…)的探讨。

P.S 著作权归幸哥(信鸽)所有，可自由免费下载，请注明出处，非商业使用。

~本“项目式学习PBL”互动教案，收录于《高中国文 互动式语文表达能力教学辅助教材ISBN 957-542-194-9 第四册 附录》，由台芝文化事业荣誉出版，适合海峡两岸初、高中程度学生、在教师(或父母)引导下使用，以收“教学相长&寓教于乐”双效，教师(或父母)不妨稍微调整一下自己的心态，毅然跨出“多向互动”的第一步，则教育幸甚! 家国幸甚!

慧智达学习力恢复：西安市雁塔区鱼化工业园鱼跃路1号 

TEL:180-8920-7796 高老师

幸福服务专线：138-9065-3250 (微信: alan551126幸哥)

欢迎指教优酷视频AVSEQ01刘正幸老师简介[互动教学与趣味经营]

http://v.youku.com/v_show/id_XMTUzMDgxNDcwOA==.html~

》》》嗨! 敬爱的工作伙伴&关心教育的好朋友们，大家好喔!!! 如果 "教学方法" 对了，学子们在活泼深化、灵动开阔的境教氛围之下，轻松愉快地学习，如此一来，照样可以考上 "北大、清华..."，这是幸哥在新竹高中(地方排名第一重点高中)，常态使用自编的互动教案，任教13年(1995~2008)退休后，所获致的结论；更重要的是，我们老师维护了年轻人考入大学殿堂之后的学习胃口，进而得以拓展出“自觉学习”的愤悱启发，...因此，自即日(05/27/2019)起，慧智达学习力恢复& FUN学中心拟推出 支持<</span>高中师资共享计划&乡育未来教师培训计划>的散文、论语、诗词、弟子规、PBL(项目式学习)一系列自编互动教案，请众先进不吝批评指教，企盼此举能将提升教学品质、深化学习成效，带入师生(含家长)体验、操作、创新的阶段，假以时日，庶几得以让海峡两岸的应试教育，营造出更宽广的精进空间，则学子幸甚!!! 家国幸甚!!!     

信鸽老师(幸哥alan551126)拱手