@这是针对孩子入学后，非教育界的家长，对其子女的日常课业，想要“插得上话”所提出的“亲子共学”高效&有趣&双赢 的因应策略(互动教案)，亲爱的、关怀教育的家长们! 让我们跟宝贝们一起加油喔! @

崔颢<</span>长干行二首> 

           (其一) 君家何处住，妾住在横塘。

停船暂借问，或恐是同乡。

(其二) 家临九江水，来去九江侧。

同是长干人，生小不相识。

敬请参阅 “古诗文网”

研讨主题──老乡见老乡，两眼泪汪汪

研讨项目：

趣味性：君家何处住，妾住在横塘(拉关系、套交情、瓦解防卫系统…)

停船暂借问，或恐是同乡(制造机会、相同话题、攀亲带故…)

家临九江水，来去九江侧(打开话匣子、细说从头、切入…)

同是长干人，生小不相识(果真是老乡、往者已矣、印证…)

画面感：君家何处住，妾住在横塘(打躬作揖、交换名片、欢声笑语…)

停船暂借问，或恐是同乡(移船相近邀相见、频频打量对方…)

家临九江水，来去九江侧(渔村、渔具、渔网、晾晒的衣物…)

同是长干人，生小不相识(交谈甚欢、沉浸在回忆中…)

回旋的想象空间：君家何处住，妾住在横塘(相逢自是有缘、异中求同…)

停船暂借问，或恐是同乡(消除隔阂、熟悉的乡音…)

家临九江水，来去九江侧(亲朋好友、邻里故旧…)

同是长干人，生小不相识(各自重温儿时种种、…)

浪漫的文创风彩：君家何处住，妾住在横塘(少了曲折、多了直朴…)

停船暂借问，或恐是同乡(按捺不住内心的好奇&激动、…)

家临九江水，来去九江侧(和盘托出、肝胆相照…)

                同是长干人，生小不相识(失之交臂的儿时玩伴…)

(总结)中国式幽默：君家何处住，妾住在横塘(水流湍急、快人快语…) 

停船暂借问，或恐是同乡(人不亲土亲、别再错过…)

家临九江水，来去九江侧(虚度浪掷的青春岁月、…)

同是长干人，生小不相识(阴错阳差的同乡情谊、…)

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~本“互动教案”适合海峡两岸小学高年级以上程度学生、在教师(或父母)引导下使用，以收“教学相长&寓教于乐”双效，教师(或父母)不妨稍微调整一下自己的心态，毅然跨出亲师生“多向互动”的第一步，则学子幸甚! 家国幸甚!

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