@这是世界上先进国家、地区行之多年的课堂互动教案《项目式学习PBL》，也是信鸽老师在宝岛长期、常态实施(1995~2008)，进而得到全国POWER教师奖的作品，为改善海峡两岸的应试教育，提供师生另一种 高效&有趣&三赢 的升学策略(互动教案)，有兴趣，大家一起来共襄盛举! 亲爱的、关怀教育的老师、家长们， 让我们跟宝贝们一起加油喔! @

注意事项：

活动方式：调查报告、分组讨论、综合座谈

适用课文：黄淳耀李龙眠画罗汉记

          傅佩荣欲望与迷信

          屈原卜居

          刘基司马季主论卜

              蔡元培理信与迷信

    人：全员参与，整组上台

事：收集宗教活动之日期、流程，教徒访谈

时：两节课；每位同学约两分钟(或配合历史课实施)

地：户外，一般教室

物：宗教简介资料

小技巧：团体行动，相互照应

题目: 掀起了你的盖头来

研讨主题──宗教、庙宇之各式祭典活动调查报告

研讨题纲：

一、 斟酌分组，每小组以六～八人为佳。

二、 利用课余时间访问附近的教堂、庙宇。

三、 利用假期参加「艺术季」中有关宗教的庆典活动。

﹝一﹞ 收集相关资料，制作《学习单》

﹝二﹞ 访问神职人员、主办单位

﹝三﹞ 担任义工，实际参加筹备作业

﹝四﹞ 参加庆典活动，期间访问现场民众

﹝五﹞ 汇整资料，分组讨论，准备提出自己的看法

四、 在班上提出口头报告。

五、会后缴交书面报告。

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~本“项目式学习PBL”互动教案，收录于《高中国文 互动式语文表达能力教学辅助教材ISBN 957-542-193-0 第三册 附录》，由台芝文化事业荣誉出版，适合海峡两岸初、高中程度学生、在教师(或父母)引导下使用，以收“教学相长&寓教于乐”双效，教师(或父母)不妨稍微调整一下自己的心态，毅然跨出“多向互动”的第一步，则教育幸甚! 家国幸甚!

慧智达学习力恢复：西安市雁塔区鱼化工业园鱼跃路1号 

TEL:180-8920-7796 高老师

幸福服务专线：138-9065-3250 (微信: alan551126幸哥)

欢迎指教优酷视频AVSEQ01刘正幸老师简介[互动教学与趣味经营]

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