@这是世界上先进国家、地区行之多年的课堂互动教案《项目式学习PBL》，也是信鸽老师在宝岛长期、常态实施(1995~2008)，进而得到全国POWER教师奖的作品，为改善海峡两岸的应试教育，提供师生另一种 高效&有趣&三赢 的升学策略(互动教案)，有兴趣，大家一起来共襄盛举! 亲爱的、关怀教育的老师、家长们， 让我们跟宝贝们一起加油喔! @

注意事项：

活動方式：分組討論、綜合座談、公開發表

適用課文：吳敬梓范進中舉

    人：全員參與，整組上臺

事：釐清、研討問題，並非不重視現實(高考)

時：兩節課；每位同學約兩分鐘

地：一般教室

物：《教改通訊》，高考替代方案

小技巧：與升學輔導一併處理

題目:「士」為四民之首？

研討主題──傳統「士大夫觀念」的批判 

研討題綱：

一、科舉選士的歷史回顧。

  ﹝一﹞「萬般皆下品，唯有讀書高」的家族重擔

  ﹝二﹞「十年寒窗」的心路歷程

  ﹝三﹞「書中自有黃金屋」的如意算盤

二、寶島教育文化的奇跡──聯考！

  ﹝一﹞薪傳乎？開創乎？

﹝二﹞我們都是這麼「考」大的

﹝三﹞聯考的利弊得失

三、去除寶島的世紀之瘤──聯考！

  ﹝一﹞僧多粥少的寶島教育

﹝二﹞難道「人民有受教育的權利」只是口號？

﹝三﹞合法、合理、合情的聯考替代方案

﹝四﹞那些考卷「長什麼樣子」才是重點

﹝五﹞如何才能徹底破除「考試領導教學」的迷失

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~本“项目式学习PBL”互动教案，收录于《高中国文 互动式语文表达能力教学辅助教材ISBN 957-542-193-0 第三册 附录》，由台芝文化事业荣誉出版，适合海峡两岸初、高中程度学生、在教师(或父母)引导下使用，以收“教学相长&寓教于乐”双效，教师(或父母)不妨稍微调整一下自己的心态，毅然跨出“多向互动”的第一步，则教育幸甚! 家国幸甚!

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TEL:180-8920-7796 高老师

幸福服务专线：138-9065-3250 (微信: alan551126幸哥)

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